音乐课学习，已经具备了一定的音乐审美和鉴赏，具有较强的认知和接受，教师要注重引导，能让学生通过自己的感知和体验，更加直接的认识音乐作品及演奏乐器。教学目标知识与技能过程与法情感态度价值观 一、本单元重在让学生了解夕阳管弦乐队乐器的分类，通过听赏不同的作品，辨别作品中的音乐主题与乐器的音色特点，并学会对比各种管弦乐队乐器 的不同特色和风格。 二、通过欣赏活动与联系，结合学生对乐曲的直接体验，能说出演奏乐器的名称，掌握管弦乐队的基本知识。 三、通过欣赏音乐作品，让学生熟记主题，随音乐主题旋律展开丰富的相像，体验不同乐器作品带来的乐趣，从而激发学生的热情与探索欲望。 课 时 教 学 设 计 首 页 授课日期： 3 月 18 日课题《青少年管弦乐队指南》课型欣赏第几1教学目标（三维）专注聆听《青少年管弦乐队指南》，能根据不同乐器的音色，分辨出见乐器。 二、能熟悉感知音乐主题片。 三、在欣赏过程中，随音乐哼唱旋律，能够将自己的情感投入到作品中去，感受和体验各种管弦乐器的音色在音乐中的表现力。教学与难点 ：了解和拓展西洋管弦乐队的相关知识，掌握管弦乐队的分类。 难点：学会辨别乐器的音色及其表现力的辨识。教学法与手使用多媒体课件、乐器图片及文学简介、音像资料等，让学生通过听赏、鉴别、感受等不同途径体验音乐之美。使用教材的构想根据教材中管弦乐队的编制，按照不同乐器组的分类演示不同乐器的音色，让学生更加直接的感知音色与乐器的特点。同时配合体验探究的知识点让学生通过听赏分辨，自己独立完成音色乐器的结合。直观难忘。课 时 教 学 流 程补 充 教 师 行 |
