第六单元 银屏之歌教案教学内容学习歌曲《送别》；欣赏根据四大古典名著改编的电视连续剧主题歌《敢问路在》、《好汉歌》、《枉凝眉》；练习切分音节奏。教学目标1、通过听、看、答、唱、创影视中的主题歌曲，让学生了解多彩的荧屏世界及影视音乐，感受每首主题歌所表达的情感及其在影视中的作用。2、通过各种有趣的活动，培养学生对音乐的理解，及对音乐风格的把握。3、引导学生感受音乐和视觉影像相结合所产生的美感和魅力，进一步培养和激发学生理解和热爱祖国民族文化和民族自豪感。教学学唱歌曲《送别》，要求音准。欣赏歌曲《敢问路在》、《好汉歌》、《枉凝眉》。通过分析、问答、讨论、交流等式，引导学生感受音乐，并说出歌曲的音乐风格、演唱形式等，从而探究出影视音乐的作用。教学难点通过各种活动，了解影视主题曲在影视中的作用，以及音乐与影视不可分割的关系，从而使学生更喜欢音乐及影视艺术。教学准备自制课件、多媒体等。教学过程:一、组织教学师：同学们好！二、导入： .师：欢迎同学们来到“影视与音乐智力大比拼”活动现场，这次活动的主题是影视音乐。同学们都喜欢看电影电视剧吧！你看过哪些电影电视剧？哪个同学起来说一下？生：看过……师：那你能把它的主题歌给大家唱几句吗？生：唱师：老师也有自己喜欢的主题歌。想听吗？不过，老师有个小小的要求：闯关成功才能听。好，马上进入第一关，眼疾手快！（多媒体出示图片）师：老师给同学们带来了一组剧照，看谁能在最短的时间内观察出它们出自哪部电视剧？（多媒体出示剧照）生：《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》。师：这就是根据中国古典四大名著改编的电视剧。能谈谈你对他们有哪些了解吗？生：谈作者、主题歌、人物等都可。师：（可补充一下）同学们知道的还真不少，老师非欣赏同学们这种善积累的习惯。恭喜大家，闯关成功！三、欣赏环节 （一）欣赏《西游记》主题歌《敢问路在》师：马上进入第二关，赏心悦目！首先我们来欣赏由阎肃作词、鏡清作曲、大为演唱的《西游记》主题歌《敢问路在》。请同学们跟着轻声唱一下。（多媒体出示音乐及画面）师：看到同学们神采飞扬的样子，我就知道你对这首歌曲有多么熟悉了。那好，老师来考考你们：（多媒体出示图片）剧中塑造了僧师徒四人怎样的形象？歌曲的演唱形式？A齐唱 B合唱 C 独唱 D 轮唱歌曲的音乐情绪是怎样的？A雄壮地 B抒情地 C豪迈奔放地 D 悲伤地师分析：歌曲节奏富有动感，从音乐和他们行进的姿态中你体会到了典型节奏吗？X X X X． X ︳ X X．O O ︳ 生：学生练习打节奏。 师总结：歌词中“一番 |
