您当前的位置:首页 > 人教版语文 > 七年级上册

第四课散文诗两首课件

所属栏目: 七年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
母爱是那口渴时的一杯清茶,是夏日的一丝凉风,是冬日的一束暖阳。散文诗两首金色花——泰戈尔作者简介:泰戈尔(1861-1941),印度作家,诗人,社会活动家。早期作品有诗集《暮歌》《晨歌》和剧本《修道士》《国与后》等。1903年起陆续发表长篇小说《小沙子》《沉船》《戈拉》,剧本《摩吉多塔拉》《邮局》《红夹竹桃》,诗集《吉檀迦利》《新月集》《园集》《飞鸟集》和多中,短篇小说。所做的歌曲《人民的意》,1950年被定为印度国歌。他的创作对印度文学的发展影响很大。获1913年诺贝尔文学奖。主题全解:这首诗以“假如我变成了一朵金色花”发生想象---一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”,构成一幅耐人寻味的画面,表现家庭之爱,以及人类天性的美好与圣洁。第一部分(1-3)写我变成金色花开始母亲捉迷藏第二部分(4-7)三次嬉戏(可以看着妈妈工作,可以让妈妈嗅到花香,可以投影到妈妈读书的地)第三部分(8-9)母子对话,充满嗔,爱意与母子深情。全文分:我变成金色花(想象):枝头跳舞开放花瓣释放花香投影在书跳到地上《金色花》中的孩子为什么想变成一朵金色花?因为他沐浴在母爱的光辉之中,感受到了这种爱,总想为妈妈做点事,所以就想变成一朵圣洁的金色花,看着妈妈工作,让妈妈嗅到花香,在妈妈读书时为她遮挡阳光。孩子懂得母爱的奉献是无私的,对母爱的回报也应该是无私的,他不图妈妈夸奖,但求妈妈生活的更加温馨。荷叶   母亲冰心作者简介冰心(1900-1999)原名婉莹,长乐人。现代作家,代表作有小说集《南归》《往事》《法国》,散文集《繁星》《春水》《同情》《冰心诗集》《冰心游记》等。冰心创作内容大致括:母爱,童真,自然三个面。读完全文,你认为这篇文章究竟是写荷叶,还是母亲?表达了什么感情?母亲对母爱的赞美给文章分,并说明分理由第一部分(1-3):写得到两缸莲花和由此引起的回忆。第二部分(4-7):写雨打红莲的过程和荷叶护莲的动人情景。第三部分(8-9):抒发感动之情,赞美母爱。第八说,我心中深深地受了感动——。作者为什么感动?这一时过渡。作者看到荷叶保护红莲而受到感动(红莲被那繁密的雨点,打得左右攲斜,红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了下来,正覆盖在红莲上面)作者看到这一幕,不宁的心绪散尽了,继而“深深地受了感动”。如理解并赏析最后一?(从修辞手法面思考)这一是文章的主旨,具有画点睛,升华情感的作用。这一运用了两个修辞手法,一种是比喻,把母亲比作荷叶,把“我”比作红莲,写出了母爱的无私和伟大。还把人生中的挫折比作心中的雨点。最后一句是反问,语调非好。写

 

第四课散文诗两首课件
上一篇:第四课《金色花》课件    下一篇: 荷叶 母亲教学设计及课件
相关资源
本册导航