：七年级英语 课题：Unit 2 SectionA 1a –2c课型：新授课 第（1）学时 执笔人： 人： 时间：一、学习目标:1. 熟练掌握本课单词和短语． 2. 学会谈论自己及他人的日生活及日作息习惯,并能合理安排．3. 初步掌握时间表达法. 4.谈论自己及他人的日生活及日作息习惯.二、学习过程 【预习导学】 时间______________ 几点,什么时候___________穿上衣服______________通______________ 去上学______________ 起床_____________淋浴;洗澡________ __ 吃早饭_________________ 刷牙 ______________【 学习探究】 学习务一：会读写新单词及短语。1、个人自读、记忆本课单词。 2、小组互相检查单词读的情况。3、认真观察１a的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。学习务二：利用时间表达法,自由的表达时间.1、个人读出下列时间. 5:00 -- five o'clock 6:00 -- six o'clock 7:00 -- seven o'clock 8:00 -- eight o'clock 9:02 -- nine two 10:20 -- ten twenty 11:35 -- eleven thirty-five2、小组为单位,读出1a中的时间.3、听录音,完成活动1b学习务三：完成1c.运用句型What time 谈论Rick的日生活及Rick一家的淋浴时间. 1、熟读1a中的对话, 理解并复述.2、两人合作, 谈论Rick的日生活(分别扮演Rick和采访者).3、熟读1b中的对话,理解并复述.4、小组为单位,两人合作, 谈论Rick一家的淋浴时间.学习 务四：完成活动2a1.听录音，完成2a中的句子。 2.再听一遍录音,自己核实答案。3.小组相互核对答案，检查所听结果 4.小组为单位，谈论对话中的内容。学习务五：完成活动2b。 1.听录音，完成时间表。 2.再听一遍录音,自己核实答案。3.小组相互核对答案，检查所听结果。 4.小组为单位，谈论2b中的内容。 eg. A:What time does Bob take a shower? B:She takes a shower at 5:30.学习务三：完成2c部分。1.以小组为单位, 编新对话。 2.小组竞赛,展示新对话。【拓展知识】1. －What time do y |
