第2 凝聚法治共识一．教学目标知识目标：了解和认识法治政府的含义、作用以及建设法治政府的要求；知道厉行法治的含义、作用和要求。目标：学生的法治素养，增强学生依法办事和依法维权的；培养学生整理资料、发现问题、解决问题的。情感态度与价值观目标：树立法治意识，增强法治素养，自觉依法办事，积极投身社会主义法治建设。二．教学重难点：法治政府难点：厉行法治三．教学过程（一）导入新课：展示：3月20日，十三届全国人大一次会议在人民大会堂举行闭幕大会，表决通过了《中华人民共和国监察法》，热烈的掌声在万人大礼堂响起。国家主席习近平签署第三号主席令予以公布。由此，全面从严治党、全面依法治国掀开新的篇章。监察法立法是科学立法、民主立法、依法立法的生动实践，为开创反腐败工作新局面提供坚强法治保障。反腐败国家立法，是实践发展所需，是党心民心所向。反腐败国家立法，凝聚各共识，回应社会关切。反腐败国家立法，彰显制度优势，治理效能。教师点拨：反腐败立法，是中国法治建设进程中的大事件，它凝聚社会共识，开启了反腐败斗争的新局面，必将为推进我国法治政府、法治社会建设进程，建设社会主义现代化法治国家起到十分重要的作用。这节课我们一起学习法治政府和厉行法治的相关知识。（二）合作探究：(一)法治政府活动1 探究分享展示：新华门坐落在西长安街西，是中共中央和国务院所在地中南海的正门，也是最高行政权力的象征。在新华门，用木头刻了“为人民服务”5个红字，粘在影壁上；门前两侧做了两条标语，也是木头刻的。如今新华门已成为首都庄严秀丽的一景。因中南海不对外开放，面对长安街的正门——新华门就成为世人驻足留影的最佳地点。新华门由此成为中南海的标性建筑、中央政府高层的象征，见证了中国的百年岁月。问题：(1)国务院在我国国家权力机构中属什么性质的国家机关？(2)国务院新华门为什么用木头刻了“为人民服务”这五个大字？要求：师生一起读材料，引发思考，小组内交流分享并讨论探究达成共识。教师小结：国务院，即中央人民政府，是我国的最高国家权力机关。政府的权力来自人民的授权，全心全意为人民服务是我国各级政府的宗旨。各级人民政府都必须对人民负责，为人民服务。展示： 1.政府对人们生活的作用在日生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用。一面，人们的社会生活需要政府管理；另一面，人们又享受着政府提供的公共服务。2．我国政府的权利来源和宗旨(1)权力的来源：在我国，政府的权力来源人民。(2)政府的宗旨：为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。活动2 探究分享展示：——人 |
