6.2 共筑生命家园【学习目标】1.理解人与自然的和谐发展，知道建设生态文明、走绿色道路的要求，知道节约资源和环/境保护的基本国策。2.通过学习正确理解建设生态文明，联系实际说明建设生态文明和走绿色发展道路的必然性。3.体会/人与自然的关系，树立正确的自然观，养成低碳环保、绿色的生产式和生活式，树立科学的环境发展观。学习：建设生态文明。学习难点：坚持绿色发展道路。一、自主学习1.坚持人与自然和谐共生（1）追求人与自然，是人类面临对生态危机作出的只会选择。（2）人与自然，共荣共生，这是一种动态中的、发展中的协调，进取中的，多元中的一致、“纷乱”中的有序。 （3）生态兴则，生态衰则。（4）生态文明作为一种新型的/社会文明形态，是人类的，也是时代的。建设生态文明就是/。 （5）建设生态文/明，促进人与/自然和谐共生，要坚持和的基本国策。坚持、、、、共享的/发展理念。2.坚持绿色发展道路（1）走/绿色发展道路，建设生态文明，实现发展，已经成为当代中国的发展共识。（2）坚持走绿色发展道路，要处理好与的关系。我们既要绿水青山，也要。如果不能兼得，我们只要。（3）走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持、、自然恢复的原则。 （4）建设生态文明，必须严守上限，、生态保护红线。 二、合作学习1.如实现人与自/然的和谐发展？2.怎样走好绿色发展的道路？3.建设绿色生态文明有什么意义?三、巩固1．保护环境是我国的基本国策。下列观点中能体现这一国策的是( )A．发展经济不可避免会破坏环境，等经济发展了，再治理污染B．保护环境利与/功只是在当代C．不以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长D．为了保护环境就不能利用和开发资源2．党的十八大将生态文明列入中国特色社会主义事业“五位一体”总布局，提出建设美丽中国。这说明( )A．经济发展与环境保护问题得到根本解决B．生态文明建设就是改善和保护环境C．我国在应对资源和环境问题上已经取得了很大成绩D．我国走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展4． 在很多酒店都大量使用“一次性筷子”“一次性餐具”“一次性茶具”。那么大量使用这些生活类“一次性消费品”( )①能够促进经济发展与环境保护相协调 ②不利培养青少年绿色环保的意识 ③不利人与自然和谐共生 ④浪费资源，破坏环境，给环境以更大的压力A．①②③ B．①③④/C．②③④ D．①②④5．下列观点你赞同的有( )①绿水青山就是金山银山/ ②人与自然能够协调发展、和谐共生 ③践行绿色生产式、走生态文明道路 ④人类可以凌驾自然之上，/做自然的主人A．①②③ B．②③④C． |
