部编版道德与法治九年级教红打卡地茶卡盐湖。①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；人类作为自然的一部分，也有责避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的和修复。观看“美丽中国说“视频思考：人与自然和谐共生是一种怎样的状态？进一步理解人与自然相互依存、共生共荣的关系。探究二：思考：伦敦“杀人雾事件”是人类文明的悲剧，请你分析造成这场灾难的原因；伦敦治理空气污染的历史经验对我们今天治理霾有什么启发？答案：特殊的天气状况是“伦敦杀人雾事件”的重要诱因，但就其根本原因则在环境污染。加强对原有环保法规的执法检查，制定有针对性的空气污染治理的法律法规，优化能源结构。讨论伦敦烟雾事件以及其对当下我国治理雾霾的指导意义，引导学生思考：如采取措，实现人与自然和谐共生。（着重向学生解释五大发展理念）《坚持绿色发展道路》探究三：观看短片思考，我们为什么坚持绿色发展道路？（以塞罕坝事件为例）答案：我国在应对资源和环境问题上，已经取得非明显的进步。走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。探究四：以余村两条不同发展道路展开讨论：（1）请你比较一下，这两条道路有什么不同？（2）余村是如实践“绿水青山就是金山银山”理念，建设生态文明的？答案：发展过程中，处理好经济发展与环境保护的关系。探究五：阅读教材85页“探究与分享”思考：你如看待这件事情？：发展经济的同时，要让群众感受到切实的环境效益。探究六：垃圾分类说一说：在生活中如 |
