课题 7.2维护祖国统一 人：时间：10.17课标法律与秩序中的3.5懂得维护国家统一，维护各民族地，维护国家安全、和是每个公民的义务。学习目标1、借助材料分析，指导学生了解分裂祖国的要求、分裂的危害、我们的责。2、通过探究活动，帮助学生了解一国两制的具体含义、港澳回归的意义。3、结和具体情境，引导学生明确维解决台湾问题的最佳案和政治。学习 反对分裂，维护祖国统一学习难点“一国两制”及台湾问题教法学法 自主学习、讨论法、合作探究法等。 学习过程组织与个案（学生笔记） 课前预习，完成预习案内容（一）反对分裂1、反对分裂，我们应该怎么做？（① - ③）①、反对分裂,就要维护国家统一、___________和领土完整。②、反对分裂,就要反对一切形式___________活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。③、反对分裂,就要维护___________。维护国家统一，为什么要反对分裂？ （A - B）分裂会导致____________,经济发展停滞不前,各族人民就会____________。一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到 。维护国家统一,反对分裂,是_________________的具体体现,是每个公民义不容辞的____________。（二）“一国两制”1.“一国两制”的含义是什么？“_____________，_____________”，简称为“一国两制”。决维护国家主权和领土完整,绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演。一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。我们有坚定的意、充分的信心、足够的挫败形式的“台独”分裂图谋。我们绝不允人、组织、政党,在时候、以形式,把一块中国领土从中国分裂出去! 问题:“一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。”为什么要反分裂？反对分裂的要求有哪些? 评价务二：一国两制12月20日，澳门将迎来回归祖国二十年纪念日。澳门回归祖国以来，在中 央政府和内地的大力支持下，澳门人民依照基本法的规定实“澳人治澳”，齐心协 力，团结奋斗，积极推进“一国两制”实践，取得了丰硕成果，澳门的经济与社会保持了繁荣稳定。 根据材料，结合教材回答什么是“一国两制”?实“一国两制”有意义？评价务三：台湾问题1月2日,《告台湾同胞书》发表40年纪念大会在人民大会堂隆重举行。习近平总书记发表重要讲话指出,两岸同胞都是中国人,血浓水、守望相助的天然情感和民族认同,是人和势 |
