部编版道德与法治九年级上册教案课题 第七课第二框 维护国家统一单元第四单元道德与法治年级九学习目标1.树立“维护国家统一是每个人义不容辞的责”意识，树立爱国意识。2.能够初步运用图片、视频、文字材料等分析有关政治、文化现象，认识事物的本质。3.能记住 “一国两制”的含义、解决台湾问题的基本针、最佳式、两岸关系的政治。知道我国如维护国家统一。处理民族关系的基本原则，实际行动维护民族团结和祖国统一的义务。难点新型民族关系的形成和发展教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图情境导入明确目标（3分钟）1、图片导入，追问：亚马逊公然销售港独T恤，说明我国面临什么问题？2、解读本的学习目标。看图片，思考回答问题齐读学习目标从时政新闻导入新课，切入“维护国家统一”主题。问题引领自主学习（8分钟）请同学们阅读课本97——103页正文内容，完成学案，时间8分钟。一、反对分裂1、反对分裂，就要____________________________________.2、反对分裂，就要反对_______，尤其要坚决反对________。3、反对分裂，就要_______________________________。4、维护国家统一，反对分裂，是_______________________的具体体现，是每个公 民义不容辞的责。二、“一国两制”1、“一国两制”的含乂(1)“一国两制”是_______________________的简称。(2)“一个国家”，是指______________________________。(3)“两种制度”是指在坚持__________________的前提下，国家的主体坚持_______制度，香港、澳门、台湾保持原有的__________________________长期不变，实行高度自治。2、保持香港、澳门长期繁荣稳定，必须全面准确贯彻________“港人治港 ”“澳人治澳”、_______的针,严格依照______和_____办 事,完善与基本法实相关的制度和机制。3、台湾问题(1)世界上只有一个中国，_____________同属一个中国。(2)_____________________是解决台湾问题的基本针，也是实现国家统一的最佳式。(3)________是两岸关系的政治，必须坚持___________、反对“台独”。(4)两岸人民多______、多_______、多______,增进理解、信,有助推动两岸关系和平发展,实现祖国的完全 |
