九年级上册4单8.1——我们的梦想【教学目标】知识目标：理解全面小含的内容；全面把握民族复兴梦；知道新时代、新征程的内涵。目标：培养学生辩证思维全面分析问题的；通过对民族复兴梦和新时代、新征程的学习，培养学生全面和发展地看问题的。情感、态度、价值观目标：增强全面建成小社会、中华民族复兴的使命感；明确新世纪全面建设小社会的奋斗目标；为我国进入社会主义新时代感到自豪；树立崇高的社会理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。【教学重难点】：中华民族的伟大复兴。难点：正确理解中国特色社会主义新时代的内涵。【教学过程】导入新课让同学们说说自己的梦想导入新课。展示学习目标1. 了解实现现代化的“三步走战略”和“两个一百年”的奋斗目标；知道知国梦的基本内涵和实现中国梦的要求；知道我国发展行的历史位、新时代指导思想及新征程的描述。2. 通过本课的学习，培养学生全面和发展看问题的。3. 树立实现中华民族复兴的自信心，增强实现中国梦的使命感和紧迫感，国家和民族的自豪感和自信心。学习：中华民族的伟大复兴。学习难点：正确理解中国特色社会主义新时代的内涵。自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1.民族复兴梦（1）梦想是对美好生活的，有就有前行的力量。（2）实现中华民族的就是近代以来中华民族最伟大的梦想。（3）新中国成立以来，中华民族实现了由贫困到，再由温饱到的历史性跨越。（4）在新世纪，我国经济和社会发展的战略目标是，到建党一百年时，全面；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义。（5）中国梦揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展向，指明了全国各族人民共同的。实现中国梦，就是要实现、、。2.新时代 新征程（1）以来，中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成就。（2）经过长期的努力，中国特色社会主义进入了，这是我国发展新的历史。（3）进入新时代，我国最新的理论指导思想是。（4）按照“两个一百年”的奋斗目标，第一阶，到2020年，要全面。第二阶分两步，从2020年到2035年，基本实现。从2035年到本世纪中叶，把我国建成的社会主义现代化强国。（5）中国梦是历史的、现实的，也是的。合作学习学生先讨论，后讲解。1.谈谈我们今天的小社会还存在哪些问题？(1)千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求实现小、过幸福生活的社会梦想。(2)新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中华民族历经艰苦探索，重新焕发活力，实现了由贫困到温饱，再由温饱到总体小的历史性跨越 |
