课题我们的梦想授间课型学生出勤记录教学目标情感态度和价值观目标展望美好未来,增加对党和国家的热爱之情,增强民族自信心和自豪感。目标体会中国人民对美好生活的孜孜追求,感悟民族复兴梦,树立正确的人生观和价值观,自身。知识目标知道全面小的内涵,懂得实现中国梦的重要性。理解中国特色社会主义进入新时代的意义。教学正确理解中国梦,为实现中国梦而奋斗。教学难点理解中国特色社会主义进入新时代。教学准备学情分析教学流程教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图环节一：导入新课环节二：讲授新课 环节三 播放视频：《我们的中国梦》宣传片追问：你心目中的未来中国是什么样的？提问：对未来理想社会，你有什么梦想呢？为实现这个梦想，你准备作出哪些努力呢？ 探究一：民族复兴梦导语：梦想是对美好生活的向往，有梦就有前行的动力，一个人如此，一个国家、一个民族也是如此，那么，近代以来，国破山河碎，中华民族最伟大的梦想是什么呢？追问：中国梦和我们有什么关系？中国梦，含了哪几个层面的梦？阅读教材p105相关链接内容探究二：新时代新征程观看视频《十九大报告中的十个为什么》结合自主学习，说出新时代的意义3.指导思想是什么4．新时代，我国经济社会发展的战略目标 拓展：结合历史知识，用数轴的形式标注出近代以来，已经和将要经历的阶以及奋斗目标学生思考回答，初步感知中国梦学生回答：渴望和平，过上安定的生活，建设美好国家。归结起来就是实现中华民族伟大复兴括国家、民族和人民三个层面：国家富强、民族振兴、人民幸福！学生结合历史所学，感知我们为实现梦想的战略安排，知道当前我们的战略目标说出并标划好新时代的意义学生自主学习找出谱p109三个意味着新时代的指导思想马克思列宁主义、毛泽东思想、小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想到建党一百年时，全面建成小社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。）括旧民主主义革命、新民主主义革命、社会主义革命，社会主义建设、温饱、小、总体小、全面小、基本实现现代化，全面实现现代化等情境导入，激发思考揭示中国梦的内涵两个百年的奋斗目标 对新时代的理解（括意义、指导思想、阶目标）用图示的形式明确各个阶的奋斗目标，利掌握习题设置1.中国梦的最大特点就是把国家、民族和个人作为一个命运的共同体,把国家利益、民族利益和每个人的具体利益都紧紧地联系在一起。中国梦的基本 内涵是( A )① |
