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人教部编版道德与法治九年级上册8.2共圆中国梦教学设计

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《共圆中国梦》教络等途径,已经了解到我国发展取得的重大成就,能够感受到社会发展进步的好大环境有助中国梦的实现。直观的感知并不缺乏,但对概念的理解就显得有了一些难度。特别是理论层面的名词,在开始接触的时候,难免会感觉晦涩难懂。  四、教学过程  运用你的经验:  每个人都有自己的梦想,采访身边的人(父母、老师、邻居、同学等),记录他们的“中国梦”。  每个人的梦想汇聚在一起,就是“中国梦”。中国梦体现在很多面,有科技梦、教育梦、生活梦、职业梦等等。  想一想:实现这些梦想需要哪些条件?  小结:  每个人小梦想的实现过程就是中国梦的时间过程。在这个过程中,我们应该必须坚持中国共产党的领导、必须坚持中国特色社会主义制度:必须走中国特色社会主义道路:必须弘扬中国精神:必须凝聚中国力量。只有这样,我们的中国梦才能最终变为现实。  当今时代是放飞梦想的时代,十三亿多中国人都可以拥有自己的美好梦想,演绎自己的美丽人生。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生:奋斗者是精神最为富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸福的人:新时代是奋斗者的时代!  活动:想一想:青少年的“奋斗”体现在哪些面?  探究与分享:  企业家说:越来越多的中国行业标准正在成为世界标准。  文学家说:越来越多的中国作品和中国作家在国际上获奖,证明中国文学的水平在不断,升到了让

 

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