您当前的位置:首页 > 人教版语文 > 九年级上册

人教部编版九年级上第12课《湖心亭看雪》课件

所属栏目: 九年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
湖心亭看 岱  岱(1597—1679),明末清初文学家,晚明散文的最后一位大家和集大成者。字宗子,一字石公,别号陶庵,山阴(今绍兴)人。出身世代官宦之家,侨居杭州。清兵南下,入山著书。作品多写山水景物,日琐事,部分作品代表明亡后的怀旧感伤情绪。散文尤为突出,主要作品有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》。其风格大抵以公安派的清新流畅为主调,在描写刻画中杂以竟陵派的冷峭,时有诙谐之趣。入题  《陶庵梦忆》为忆旧之文,所谓“因想余生平,繁华靡丽,过眼皆空,五十年来,总成一梦”(《陶庵梦忆序),心绪颇为苍凉,但着眼处仍是人世的美好、故国乡土的可爱,洋溢着人生情趣。该书集公安、竟陵两大文学流派之大成,堪称晚明小品巅峰之作。入题    位杭州西湖之中,据说是宋代整修西湖时,以湖泥堆成小山,成为一岛,是西湖三岛之一,后山上建成亭阁,叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地,因此有文人墨客到此赏景。亭立湖心,俨西子载扁舟,雅称雨奇晴好;席开水面,恍东坡游赤壁,偏宜月白风清. 铺毡            毳衣                  一芥           强饮                   更定           更有此人?  雾凇沆砀cuì sōng hàng dàng zhān jiè gēng gèng qiǎng 自由朗读,利用工具书,参照注释正音。诵读欣赏名家配乐朗诵 体会情感 领悟意境听准字音 听清句读诵文美读 品名家朗读,理解文意,把握情感基调,处理好语速快慢、语音轻重、语调抑扬,读出自身体会情感。 返 回诵文参照注释,同桌配合翻译,并标示疑难问题。 陶庵析义一、揣摩加点字词,注意古今的不同意义和用法。1、是日,更定矣。2、天与云、与山、与水,上下一白。3、问其姓氏,金陵人,客此。(代词,此,这)(都,一概)(动词,客居)...质疑问难.质疑问难1、雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。析义明确:寒气弥漫,白茫茫一片,只见天和云、和山、和水,上下全是白色的。湖上映出的影子,只有像一条印记的长堤,像一个墨点的湖心亭,和我那一片像芥叶的小船,像米粒一般大小的船中两三个人罢了。2、见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人?”3、舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。” 析义明确:看到我十分高兴,说:“湖中怎么可能还有这种人呢?明确:船夫不停地小声念叨着:“别说您痴,还有比您更痴的人”。质疑问难二、疏通句意,体察句子语气。1、雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖

 

人教部编版九年级上第12课《湖心亭看雪》课件
上一篇:人教部编版九年级上册语文课件:湖心亭看雪    下一篇: 人教部编版九年级语文上册《 湖心亭看雪》课件
相关资源
本册导航