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湖心亭看雪课件第二课时

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文本内容:
湖 心 亭 看         岱第二背诵景物描写部分,说说这样的景中蕴含了作者怎样的感情?忧郁 、 惆怅 、孤独。漂泊无依茫然无奈的伤感悟“痴心”    找出文中体现出作者游湖看心境的词语,说说作者“痴”的背后隐藏着怎样的内心世界? 悟“痴心”   “独往湖心亭看”与“舟中人两三粒而已”之间是否矛盾?“独”到底怎么理解?    不矛盾,岱清高孤傲,未把舟子当知己,心情孤独。   表现了作者清高孤傲、不随流俗、渴望知音。与“痴”相呼应。   “问其姓氏,是金陵人,客此。”问姓名答地点是道理?为不及姓名?   金陵客的回答勾起思乡之情,寄托自己对故国的思念。金陵是故国之都,故国不堪回首,我曾不是客居之人!此时一种“独在异乡为异客”的悲凉油然而生。      舟子说:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”他听到舟子的话心里会说什么呢?试着替他说出来。示例:1、你怎知我心!大明已亡,我岂可因那繁华红尘忘记故国?2、我无力改变这天下,那我就在这山水之间来度过余生罢。3、我岱,绝不媚俗失节,一湖寒冰,就是我的向。    中国历史上,有多少这样的文人,他们在现实中被压弯了腰,透不过气,只有在大自然中来展自己。他们宁愿自己是山是水是树是花是草是一朵云是一片冰。他们寄情山水,在山水中来寻找心灵的依托。是其节,冰是其,苍茫天地是其归宿,凌寒独立是其人格。 《红楼梦》中诗云: 满纸荒言, 一把辛酸泪。 却言作者痴, 谁解其中味。《湖心亭看》满纸冰节,一腔故国情。解出作者痴,来品其中味!拓展延伸    柳宗元的《江》描写的也是景,也写到人的活动,体会它和本文在描写手法和表达感情上的异同。     江  /柳宗元   千山鸟飞绝,万径人踪灭。   孤舟蓑笠翁,独钓寒江。白描烘托天人合一的山水之乐,世俗之外的闲情雅致。天涯遇知音的喜悦。 怀才不遇 的孤独感试用白描手法写几句诗意的话来描摹岱。一衣一炉一扁舟,                       。一朝偶遇一樽酒,              。一堤一亭一知友一人痴对一湖愁     本文描写了后西湖的奇景和游湖的雅趣。白描手法的运用娴熟老练,浑然天成;写景、叙事、抒情水乳交融,浑化无迹。抒发了作者痴迷天人合一的山水之乐,醉情世俗之外的闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。并以淡淡的笔触表达清高自赏的感情。痴行上下一白一痕、一点、一芥、两三粒独——与众不同痴——醉情山水喜——知己之乐痴景湖心亭看痴痴情大晚上独往凡脱俗 孤自赏 清高孤傲 不随流俗作者痴迷天

 

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