敬梓范进中举十年寒窗无人问 一举成名天下知了解作者 敬梓（1701----1754），字轩，号粒民，晚年又号文木老人，全椒人，清代讽刺小说家。出生官僚地主家庭，曾祖父、祖父、叔祖均凭科举显达。其父霖起，拔贡出身，只做过一县教谕（八品学官），为人正直介，不慕荣利，对敬梓颇有影响。敬梓13岁丧母，后随父到所，20岁中秀才（此后即屡举不中），23岁丧父。从此，他的生活起了很大变化，由“素不习治生，性复豪上，遇贫即，……不数年而产尽矣”，大家都拿他作“败家子”的典型来教育子。他33岁时移居南京，生活加贫困，到后来甚至无米下锅。1754年病逝扬州。以写实主义描绘各类人士对“功名富贵”的不同表现，一面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的式所作的对人性的守护，从而寄寓了作者的理想。《儒林外史》背景介绍 “范进中举“这个片断选自《儒林外史》第三回“学道校士拔真才，屠户行凶查捷报”。小说描写学道进上后在广州主考两场生员，然后主考南海、番禺两县的童生考试，其中就有范进。范进当时已是54岁了，从20岁到54岁，他整整考了35年。当花白着子的范进坐在考场里，引起了进的怜悯，因为范进与自己的遭遇非相似。进最初考了多年连秀才也没有考上，最后他做生意的一个朋友替他捐买了一个秀才资格，他才得以考上举人，最终考上进士。正因为如此，他才对范进格外关照，结果范进在童试上第一名秀才，紧接着在乡试了第七名。学 习 目 标 通过分析人物的语言，动作等细节把握人物形象。学习通过对比和讽刺突出人物形象的写作法。深刻认识封建科举制度对读书人的毒害。 科 举 制 度 介 绍 科举是历代封建朝通过考试选拔官吏的一种制度。由采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋朝大业三年（607年）开始实行，到清朝光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。 随着封建社会的日趋没落，科举制度从内容到形式都越来越没落腐朽。明代开始实行八股取士，考试限定由四书五经命题，写文章必须“代圣人立言”，不有自己的见解和主。形式上讲究起承转合等八股格套，钳制人民的思想，培养忠顺的奴才。多读书人都把举业当作人生第一要义。他们寒窗苦读，皓首穷经，精神空虚，百无一能，成了科举考试的奴隶。中国古代科举图解荒诞(dàn) 避讳(huì) 荼(tú)毒解(jiè)元 作揖(yī) 兀(wù)自 |
