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人教版部编语文九年级上学期期末试题2

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上一律不计分。一、文言文阅读(40分)(一)默写(15分)1.几处早莺争暖树,        。       (白居易《塘湖春行》)2.         ,草萋萋鹦鹉洲。      (颢《鹤楼》)3.不见去年人,        。        (欧阳修《生查子·元夕》)4.则吾斯役之不幸,         。     (柳宗元《捕蛇者说》)5.       ,其喜洋洋者矣。         (范仲淹《阳楼》)(二)阅读下面的诗,完成6--7题(4分)送友人青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,班马鸣。6.这首诗选自《    》(书名),作者字     。(2分)7.下列对本诗的理解不正确的一项是(  )(2分)A.“青山”写出了送友人时所见围景色。B.“孤蓬”表达了友人远行后的孤单无依。C.“浮云”喻指友人的未来生活行踪不定。D.“班马鸣”暗指友人难以割舍这友情。(三)阅读下文,完成8---10题(9分)橘逾淮为枳晏子至,楚赐晏子酒。酒酣,吏二人缚一人诣。曰:“缚者为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者?水土异也。今民生长齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”笑曰:“圣人非所与也,寡人反取病焉。”8.“橘逾淮为枳”的意思是           (2分)9.晏子一番话的主要目的,下列理解正确的一项是(  )(3分)A.告诉楚“橘生准南则为橘、生淮北则为枳”是客观现象。B.分析“橘生淮南则为橘、生淮北则为枳”现象产生的原因。C.巧妙回敬了楚的侮辱。D.智慧化解了楚的困惑。10.选文结尾处画线部分的作用是什么?请简要分析。(4分)                                                                                                                                        (四)阅读下文,完成11---14题(12分)师德与仁公与师德同为相。公排斥师德非一日。(武)则天问公曰:“朕大用卿。卿知所自①乎?”对曰:“臣以文章直道②进身,非碌碌因人成事。”则天

 

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