怒江大峡谷，被称为“东大峡谷”，世界三大峡谷之一。峡谷的东面是被称为“万瀑千湖之山”的碧山，西面是中缅边境千里边防的高贡山，谷底是奔腾咆哮的怒江。怒江没有船，惊怒浪上小船无法横渡，两岸居民过江，从前主要靠“溜索”桥。那么，什么是溜索呢？请大家自由朗读课文，跟随作者的描述去感受这种让人惊心动魄的过江式。溜索，是一种渡河工具，中国古代称为撞，它以一条钢索或粗绳，连接山谷两侧，一头高，一头低，人可由高向低溜过河谷。可分为平溜和陡溜等。见山地，如中国的横断山脉。除渡人外，亦可渡货物、牲畜等。7 溜索1．梳理故事情节，把握文章内容。 2．分析人物性格，概括人物形象。3．分析环境描写的作用。 学习目标知识读准字音马鬃（ ）拽起（ ）角框（ ） 黏汗（ ）uàngnián1.朗读课文，结合小说理解P30“阅读提示”。2. 请用简洁的语言概括本文的开端、发展、高潮和结局。马帮抵达怒江边，等待溜索过江。马帮的汉子们决定溜索，将牛们以及驮子熟练沉着地运到对岸。在首领的指导下胆战心惊地溜索。全队顺利到达对岸，再次上路。 一个首领带领马帮一起溜索过怒江。 用一句话概括全文的主要内容。 “这篇文章人物众多，有马帮的首领、首先溜索的精瘦短小的汉子以及马帮中的其他人。这些人中，谁才是文章的主人公？马帮的首领。 合作探究 首领是一个怎样的人？默读课文，从文章找出描写首领的语句，分析首领的性格特征。 (1)首领稳稳坐在马上，笑一笑。 “稳稳”“笑一笑”，与“我”和牛的恐惧形成对比，衬托出首领从容不迫、胸有成竹的性格。 (2)首领缓缓移下马，拐着腿走到索前，举手敲一敲那索。 溜索前首领下马用手“敲一敲那索”，体现了他细心、认真、负责的性格特征。合作探究（3）（我）战战兢兢跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上！”带我溜索时提醒“我”不要看下面，体现了首领对他人的关爱。（4）猛听得空中一声呼哨，尖的直入脑髓，腰背颤一下。回身却见首领早已飞到索头，抽身跃下，拐着腿弹一弹吗，才到汉子门跟前。首领打着间隙的呼哨，“飞到索头”“抽身跃下”，最后一个溜索，这些行为都表现出首领非凡的身手，粗犷的为人。领袖的气质。合作探究 首领是一个认真负责、关爱他人、身手不凡、从容不迫 ，具有领袖气质的人。赏析诗句跳读课文，找出文中描写环境的语句，分析这些语句的表达作用。 万丈绝壁飞快垂下来，马帮原来就在这壁顶上……怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。附望那江，蓦地心中 |
