《溜索》导学案【学习目标】1. 能够把握文章情节脉络。2. 学会品味文章语言，体会语言风格。3. 能够抓住细节，分析人物形象。【教学过程】一．新课导入怒江在高贡山和碧山的夹击下，愤怒至极，在大山之中前撞后闯，左冲右突，十分磅礴险峻！如果依靠一根铁索，从奔腾咆哮的怒江上滑过会有怎样的感受呢？今天让我们跟随作家阿城一起去体验一下吧！二．作者简介【阿城】原名钟阿城， 1949 年清明节出生在，籍贯为江津，中国当代作家。发表小说集《棋》，获 1984 年《中短篇小说选刊》优秀作品奖和 1983-1984 年全国优秀中篇小说奖。三．整体感知1. 阅读全文，并用一句话概括主要内容。2. 用简洁的语言概括本文的开端、发展、高潮和结局。四．细读感悟1. 这篇文章人物众多，有第一人称的“我”，首先溜索的精瘦短小汉子，驮队的领队以及驮队中的其他人。这些人中，谁才是文章的主人公？2. 默读课文，从文章找出描写主人公的语句，分析其性格特征。 【写作特色】本文语言很有特色，找出你喜欢的句子进行分享，说明分享理由。 |
