第7课 《溜索》国学名句工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》学习目标朗读课文，了解文章内容。分析人物形象。3.体会本文语言的简洁明快，干净洗练。学习了解文章内容，分析人物形象。学习难点体会本文语言的简洁明快，干净洗练。自主突破1.给加点字注音：一睹（ ） 蓦地（ ） 黏黏（ ） 屎尿（）（ ） 脑髓 （ ） 黏汗（） 唿 哨（） 铃铛（）（ ）2.解释词语 （1）千钧之力： （2）战战兢兢：3.文学识：本文作者 ，中国当代作家。有《遍地风流》《威尼斯日记》《闲话闲说》《识与通识》等书出版。电影剧作有《芙蓉镇》、《清源》等 。答案：1.dǔ mò nián shǐ niào suǐ nián hū línɡ dāng 2.（1）千钧之力：三十斤为一钧,千钧即三万斤。用来形容器物之重或力量之大。（2）战战兢兢：形容非害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。3.阿城合作探究整理文章的思路？“万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气。俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。”这句话描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。3.本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物刻画各有什么作用？4.文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。5.本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。6.本文的语言简洁明快，干净洗练，试结合例子分析。答案：1. 2.以壁顶为观察点，变换视角，从视觉、听觉、内心感受多面描写，使人如临其境。3.牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖：(1)侧面表现怒江峡谷的高峻险恶；(2)与我战战兢兢互相映衬；又与领队及汉子的敢无畏形成反衬。4.(1)懒懒地说话、稳稳地坐在马上： 表现他在怒江天险前的从容不迫，胸有成竹 ；(2)敲一敲溜索，吼我过江：表现他认真负责，关爱部下；(3)瞟一眼，问一声：表现他受人尊敬，与手下配合默契；(4)一声唿哨、最后一个过溜索：表现他的英雄气概，粗犷豪迈。5.深刻意蕴：(1)飞渡峡谷的情景：表现人在自然面前接受挑战，战胜艰险； (2)驮队的人际关系：体现团结协作，相互信，关心爱护；(3)动物形象：隐喻人应该像雄鹰飞翔、像骏马奔驰，而不是像牛那样软弱畏缩；(4)我与领队的对照：表示人会在艰苦磨练中成长。情感取向：(1)骏马、雄鹰、高山峡谷：对雄奇险峻崇高的赞美；(2)领队、精瘦汉子：对乐观向上人生态度的赞美；(3)牛 |
