写作之材料作文的审题立意 一、目标 1、培养学生快速审题立意的 2、掌握审题立意的一般法 二、写作导语 （一）、立意的重要作用 “意”是文章的“主心骨”，是一篇文章的灵魂，“立意”是写好文章的前提。清代学者夫之说：“意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合之众。”这话说明：一篇文章如果没有明确的中心，无论材料多么充足，遣词造句多么讲究，都算不上好文章。 （二）、审题立意的步骤和法： 1、熟读理解原材料，这是多角度立意的前提。 2、分别列举事件、现象的参与者，参与因素和结果。这种法简便易行，非有利 弄清所给材料中的全部信息。 3、运用多角度思维（正向，反向，整体，部分，原因），进行合理地归纳想象，形成若干“立意”意向。 4.确定某一点作为写作立意的观点。 （三）、注意问题 1. 要把好筛选关，淘汰与材料无关的。 2. 要选择感受较深的。 3. 要选择现实意义大的。 三、例题探究 材料：南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。 要求：选择角度，自主确定立意，不要脱离材料内容及含意的范围。 明确： （一）、从游客的角度立意 1、要让孩子自己经历一些事情，过多的干预或保护可能避免一时的危险，但是会存在更大潜在的的危险。 2、好的动机或愿望不一定换来好的结果。对部分孩子的爱心捐助，也会使一大批贫困孩子失去应有的自尊、自强的人格。 3、要懂得一定的科学知识，认识事物的发展规律。要遵循自然规律，这样才不至好心办坏事。 （二）、从海龟的角度立意： 1、盲目跟从要不得。 2、不是所有的经验都是正确的。海龟派侦察兵出来了解情况，由人为的干预，获得的是错误的信息，结果遭受了巨大损失。 （三）、从老鹰的角度立意： 1、 老鹰很机智，善审时度势，善把握时机。 2、 它被人赶走，没有达到攫取食物的目的，但并没有放弃目标，而是伺机再度出击。 （四）错误立意 1、好心的游客，救了一只幼龟，但他（使）成群的 |
