《Unit5 Why do you like pandas ?》 导学案Section A (1a~1c)学习目标：能够恰当地运用形容词及短语描述征稽所喜爱的动物，并灵活运用“Why do you like...”句型。 2、采用 模拟动物独特动作，小组交流合作，制作调查表格等式展示自主学习。3、能够通过各种途径了解一些见的动物习性，养成 爱护动物，保护环境的好品质。学习：熟练 cute, interesting,fun 等形容词表达自己喜欢的某种动物。学习难点：掌握why引导的特殊疑问句的三人称单数的表达。学法指导：1、课前预习，先记住本课的单词的 读音及书写。 2、借助课外书及学习工具了解更多的动物英文名称及其生活习性。 一、自主学习：（一）根据音标自己拼读单词表中P25的单词。一边读一边记单词及汉语。（二）阅读教材P25的课文内容完成以下内容。一、 写一写 1，你能用英语写出下列动物的名称吗？ A B C _________________ __________________ _____________ D E F _______________ _______________________ ________________________二、你能用1C的形容词描述下列图像吗？(答案不唯一) A ____________________ ____________ _________________ ________________-----三、完成课本1a的匹配练习题。二、译一译 1，Let’s see the pandas first.___________________________________________________2,------Why do you want to see them ?-------Because they’re interesting.._____________________________________________________________________________-They’er my favorite animals. ______________________________________________________-三，想一想你还知道那些动物的英文名字？快将其写在下面的横线上，看谁知道的最多。合作探究活动一1，小组长组织核对自学部分的答案2， 完成1a的配 |
