县历史七年级上册导学案课 题第11课 西汉建立和“文景之治”课型新授时间 月 日（星期 ）成 果目 标1.知道西汉建立的史实，了解汉初的社会景象，掌握汉高祖推行休养生息的原因、措。2.了解文景之治出现的社会背景，知道文帝、景帝所采取的措及积极作用。3.通过学习汉初统治者推行休养生息政策的具体措，认识到改革为西汉的强盛打下了坚实的。西汉的建立 、“文景之治”难点休养生息政策要素问题与活动 规则与评价自主预习一、学生自主学习，感知知识1.自读教材第一，说出西汉建立的时间、人物、都城。2.通过分析西汉初期的社会现象，归纳西汉初年实行“休养生息政策”的原因。3.总结汉高祖实行休养生息政策的具体措及结果，并在教材中标画出关键词语。4.结合P52页教材，说出“文景之治”出现的原因、措及结果。二、自学效果反馈，掌握知识1.西汉的建立：_______年，________建立汉朝，定都________，史称西汉，邦就是汉高祖。2.休养生息政策：汉高祖采取__________的政策，减轻农民的税，相应地减免_______及_______。汉高祖死后，继的统治者继续实行__________政策，注重________生产，使汉初的 经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。3.“文景之治”：________和________继续推行休养生息政策，注重农业生产，提倡以_______为本，进一步减轻税和徭役，把降到了__________。 文帝和景帝时期，重视“__________”，废除了一些严刑 苛法，提倡__________，反对奢侈浮华。文景时期，政治清平，经济发展，人民生活安定。国力有 了很大的增强，国家府库充盈。这一时期在历史上被称为“__________”。[ 预习要求：阅读教材勾画独立填空快速记忆预习自评：认真阅读1分填写准确1分字迹工整1分独立完成1分思 维对 话1.民失，而大饥馑。……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。 ──《汉书·食货》结合材料分析：西汉建立后，面临的是一种什么样的境况？汉初这样一片经济条、国家贫困的荒凉景象是怎样造成的？假如你是汉高祖，你会怎样治理国家?2. 居马上得之，宁可以马上治之乎 ——陆（1）这句话是什么意思？汉初统治者根据这言论采取了什么治国策略？（2）汉高祖“休养生息”政策具体措括哪几个面？（3）文帝和景帝的“勤俭治国”和“以德化民”给我们什么启示？对现在的国家治理有现实意义？活动要求： |
