第11课西汉建立和“文景之治”学习导学案教学设计知识与：掌握汉高祖“休养生息”的政策、措,及继的统治者继续实行休养生息政策对农业生产的好处。归纳汉初的统治政策,理解“文景之治”的含义。培养学生归纳、探究、分析、解决问题的。。过程与法：阅读资料→理解大意→逻辑思维→得出结论(论从史出)通过《汉武大帝》的主题歌创设情境导入新课;通过学生小组合作探究使学生理解汉武帝削弱诸国势力,实现政治上的大一统。 情感态度与价值观：认识“成由俭,败由奢”的道理;认识“文景之治”的重要性,也是中国封建时代第一个鼎盛局面。教学：怎么理解“修养生息”政策,为后来的汉武大帝的大一统,巩固了?教学难点：“文景之治”。一、知识清单（一）西汉的建立1.西汉建立：公元 年， 建立汉朝，称为 ，定都 。邦就是汉高祖。2.汉初的社会状况及面临的问题：（1）汉初的社会状况: 遭到严重的破坏，社会十分贫困，经济条。 原因是：秦朝的 和秦末的战乱（秦末农民战争、楚汉之争）。（2）如恢复和发展社会生产， ，成为首要问题。二、休养生息政策1.原因：为了巩固政权和 ，汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训，采取了 的政策。2.汉高祖采取的措：①下令“ ”，让士兵 ；（解甲归） ②将奴婢释放为 ，以增加 。（释奴为民） ③鼓励人民致力农业生产，采取 的政策，减轻农民的税，相应地减免徭役及兵役。（轻徭薄）★★汉高祖采取的休养生息政策的措可概括为：解甲归、释奴为民、轻徭薄。3.影响：汉初的经济逐渐得以恢复和发展， 得以稳定。三、文景之治1.汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策(文帝、景帝采取了哪些发展经济的措？)（1） ：注重农业生产，提倡 ，关心农桑，进一步减轻税和徭役。（首先，十五税一改三十税一，其次慎用民力，服役一年一次改为三年一次）（2） ：重视“以 ”，废除一些严刑苛法；（3） ：提倡勤俭治国，以身作则。2.表现（治国效果）：社会经济得到了恢复和发展，出现了 。即政治清明， ，人民生活安定。 ，国库粮充盈。历史上把文帝和景帝统治时期的太平盛世景象称为—— 。二、巩固（一）选择题。1.美国学者兹?墨菲在《亚洲史》中指出：“中国人至今仍然称自己为‘汉人’，他们因为是汉代首次确立的典型中国文化和帝国伟大传统的继承者而甚感骄傲。”西汉建立( )A．公元前209年 B．公元前207年C．公元前202年 |
