人教版英语七年级下册Unit 5 Why do you like pandas?Section B 3a--3b教学设计教学目标.知识目标：1.能够熟练掌握本单元所有单词及短语：tiger, elephant friendly, shy, save, , get lost, place, water, danger,be in danger, cut down, tree, kill,be made of.ect.2.能够熟练掌握本单元所有句型：Why do you like ...,Because they are....ect.（二）、目标：1.能够熟练掌握所有本单元单词短语在实际当中的运用。能够熟练掌握特殊疑问词where, why的运用。(三)情感目标：1.通过合作交流让学生在英语学习中得到快乐。2.通过听力活动学生学习英语的兴趣。3.通过学习本单元，让学生了解的我们的大自然正面临着各种各样的危险，我们要形成保护大自然的意识。二、教学： 1.听、说、读、写会本单元单词及短语：tiger, elephant friendly, shy, save, , get lost, place, water, danger,be in danger, cut down, tree, kill,be made of.ect.2.听、说、读、写会本单元句型：Why do you like ...,Because they are....ect.教学难点： 1.运用本单元所学知识表达自己喜欢的动物。2.及其拓展练习。3. 特殊疑问词why,where的掌握运用。安排：一教学用具： 课件、图片、单词卡、课本。教学过程：1. Warming-up 通过学生做报告来梳理本单元内容。Revision1)单词考查。（幻灯片3）2）本单元短语考查。（幻灯片4）3）本单元句型考查（幻灯片5）3.Pair work两人一组进行对话练习。---What animals do you like?---I like pandas.A: Why?B: Because they are cute.A: Do you like lions?B: No ,I don't.A: Why don’t you like them?B: Because ....通过对话进一步巩固本单元短语及句型在实际当中的运用和实践。（幻灯片6--7）4. Filling （幻灯片8--12）1)仔细阅读3a部分，然后进行选词填空。2）小组讨论结果并展示分享。3 |
