Unit5 Why do you like pandas?七年级 班 姓名 时间 授课节数第一sctionA（1a-2c）学习目标：1、学会用形容词描述动物2、能够正确表达喜好及原因。学习：1、Why引导的特殊疑问句2、形容词的用法。学习过程一自主预习学习务一：1、认读并讨论本课的新单词。P25-P26 2、各组讨论单词拼法，并由组长带头进行齐读预演。 3、检验预习效果，翻译以下单词。Panda ind kind of Australia south Africa pet leg cat sleep 4、完成1a,将单词与图片配对。学习务二：学会谈论喜好及原因并询问动物的出处。听录音，完成1b,勾出你所听到的动物。练习对话-Let’s see the .... -Why do you want to see them?/ Why do you like them? -Because they’re.... -Where are they from? -They’re from...3、听录音，完成2a，写出你所听到的动物。并把动物与描述性的词语以及它们来自的国家用线连起来。4、听录音，用2a中的单词完成2b.合作展示：抽组展示对话。当堂：语法知识记忆：1、Let’s see the pandas first .我们先看看猫吧。（教材第25页）本句是一个祈使句。Let’s后接动词原形，其结构为let’s do sth 意为让我们做某事吧。2、why do you want to see them?你为什么想看它们呢？（教材第25页）(1)本句为why引导的一般现在时的特殊疑问句，其构成为why加由助动词do/does引导的一般疑问句，用来询问原因。回答用Because....-Why do you study English hard?你为什么努力学习英语？-Because I like it.因为我喜欢它。(2)句中want后接动词不定式(to do)作宾语，want的用结构如下： 1、wa |
