部编历史七年级上册教学设计课题 15 两汉的科技和文化单元第三单元人时间学习目标情感态度和价值观目标学习仲景、司马迁等人为了理想，面对挫折，努力拼搏的精神。目标学会归纳两汉时期我国取得的科技成就。知识目标了解造纸术的发明、仲景和华佗对中医学的贡献、《史记》，道教和佛教等基本史实。造纸术的发明 仲景和华佗 《史记》难点道教和佛教学法自主学习法、小组讨论法、阅读法 教法比较法、讨论归纳法、情景教学法课前准备1、学生课前做好预习，通读本课内容，找出造纸术发明的意义2、老师根据课程标准，设计问题，并制作课件。教 学 过 程二次备课导入新课故事导课： 西汉时有一个叫东朔的大文学家，此人真是学富五车、才高八斗。据说有一次，他向汉武帝上一奏本，说起来还真是吓人一跳，这个奏本足足用了三千片竹简，需要两个人才能抬动，汉武帝足足看了一个多月，那个累啊，真是难以形容啊！同学们，对此你有什么看法呢？阅读教材67--71页，思考下列问题，5分钟后，看谁回答的准确。１、在纸发明之前，古人用什么材料来书写？2、谁改进造纸术？他是怎么改进的？这项技术的发明和改进有什么重大意义？3、两汉时期最著名的医学家是哪两位？他们做出了哪些贡献？4、本课介绍了西汉时期的哪位史学家？他的代表作是什么？这是一部什么体例的史书？5、本课介绍了哪两种宗教？这两种宗教的创立者是谁？教义是什么？对我国有影响？三、学习新课（一）科技展厅---造纸术1、看图，思考：在纸发明以前中国古人都有哪些书写材料，这些材料有哪些缺点？缺点：青铜器坚硬，简用竹木制成，分量很重；帛虽轻，但价格昂贵。人们使用起来都受到限制。2、展示《天水出土的纸质地图》，让学生知道考古学家在西安、天水等地多次发现西汉时期的麻纸。这证明西汉时已生产纸。请同学们：想一想这种纸有什么缺点？（这种纸质地粗糙，使用不便）师：这幅纸质地图为目前世界上最早的纸。播放视频《蔡伦改进造纸术》，回答：蔡伦用什么原料造纸？这种纸有什么优点？（树皮、麻头、破布、旧渔网）（优点：原料易找，价格便宜，易推广）师生通过看《造纸工艺流程图》，让学生回答造纸的工艺流程是什么？?洗涤原料--浸渍沤制--焚烧草木灰--蒸煮--舂捣--制浆--捞取纸浆--晾晒--码放师：人们为了纪念他的功绩，取名为“蔡纸”。看《造纸术传播图》，说出造纸术的发明有什么伟大的意义？造纸术由我国传遍世界，有利人类文化的传播，是中国对世界文明的伟大贡献之一。根据图片分析造纸术的消极影响？ |
