第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第17课 西晋的短暂统一和北各族的内迁 1.了解西晋建立和统一，及八之乱，能正确评价著名历史人物等，历史地看问题的。 2.知道匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北少数民族内迁的史实。 3.知道东晋十六国的对峙的史实。学习目标一、西晋的建立东 汉西 晋蜀263年266年280年新课讲解 三国后期，国实力增强，、蜀两国日益衰落。263年，灭蜀。新课讲解 266年，司马懿的子司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。新课讲解西晋版图范围新课讲解 西晋人鲁褒作《神论》讥讽道： 被奉为神物，“无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟而已！” 还说“为世神宝。亲之如兄，字曰‘孔’”。文章问世后，广为传诵，“孔兄”一词，也成了“”的同义语。 这则材料说明了当时什么样的社会风气？ 大地主、大贵族当权的背景下，社会上下道德沦丧，唯利是图，享乐之风盛行。新课讲解大臣石崇与国舅恺斗富新课讲解二、八之乱八分布图新课讲解问题思考：分析八之乱的背景。 西晋年间，为了巩固司马家族的统治，采取了大封同姓诸的政策，后来又让封移封就镇，导致宗室诸势力强大。手握重兵的八个封为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八之乱”。问题探讨 想一想，西晋政权的短命与实行分封诸有什么关系？ 因为大封诸，导致诸手握重兵，势力强大，才有了后来的八之乱。问题探讨晋以来积蓄，扫地无遗。——《资治通鉴》八之乱结果问题探讨三、北游牧民族的内迁鲜卑匈奴羌(qiāng)氐(dī)羯(jié) 鲜卑晋西新课讲解 阅读教材，简述北民族内迁的基本史实：时间、主要的民族、内迁的向和大体过程。新课讲解北草原新课讲解 （1）原因：西晋末年人口大迁徙的原因是多面的，但总的来说，是社会动乱的结果。 （2）影响：虽然西晋末年的人口大迁徙是社会动乱的结果，但它却客观上将中原地区的先进文化、技术带入迁入地区，并使这些先进的科技、文化得到迅速传播，从而有利迁入地区的经济开发和社会进步，也促进了各民族的交融，对后世的经济、政治、文化的发展产生了深远的影响。北人口南迁的原因和影响分别是什么？合作探究新课讲解 一些少数民族首领乘机起兵反晋。西晋灭亡后，北建立了多政权，历史上把北的15个政权和西南的成汉，总称为“十六国”。新课讲解北民族迁往中原中原汉族迁往江南 想一想，这一时期民族迁徙在我国历史上有什么重要意义？ 促进 |
