七年级语文上册学案班级：__________姓名：__________ 学案编号：2016 7yw 上7-1 学总05－2－10课题散文诗两首课型新授课得禧兆宏组领导石振业学习目标1、品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情；2、正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，以培养语感。导学过程 【自主学习】 作者（1） 泰戈尔，_______诗人、作家，他一生创作丰富，诗集有___________、____________等，长篇小说有《小沙子》、《沉船》等。曾获1913年诺贝尔文学奖。印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱——最高尚、最纯洁的爱。 《金色花》选自他的散文诗集______________。（2）冰心，现当代女作家，儿童文学家原名 ，笔名 原籍长乐，生福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作有散文集， 、 ，诗集 、 冰心的创作内容大致括对母爱和童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟三个面以宣扬“ ”著称，而 就是“爱的哲学”的根本出发点。2．写出下列词中划线字的读音。嗅( ) 摩（ ） 衍( )那 匿笑( ) 祷告( ) 沐浴( ) 并（ ） 菡萏（ ） 攲斜（ ） 荫蔽（ ） 姊妹（ ）3．说说这两首诗的大致内容，回答问题：A．这篇文章里 的金色花是自然界中的花，还是一种有特别意义的花？如果是一种有特别意义的花，那是一朵怎样的花？ B．“我”变成金色花后干了什么事？ 4．《荷叶.母亲》 这首诗写一个 从而构成一组组甜美动 人的画面，营造了一种 的氛围，让我们感受到了 。5.这篇文章写荷花是为了 ，写荷叶是为了 ，文中将我比作 ，将母亲比作 ，歌颂了 。【导学】一、《金色花》1．这首诗中是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？孩子 妈妈 |
