《金色花》导学案学习目标 知识与技能 1、积累字词 2、了解诗中所表现的感人至深的亲情 过程与法 1、诵读法2、探究法 情感态度与价值观:激发学生关爱母亲、回报母亲的情怀 学习 体味抒发的感情，托物言情的写法 学习难点 品味诗句所含的感情导学过程：一：导入明标：1、学生听《母亲》音乐，师配乐吟诵：2.介绍作者二：自学互学：1.整体感知诗意。2. 文中的孩子，是用什么式来表达自己对母亲的爱的？怎样表现的？3. 孩子为什么想变成一朵金色花？ 那金的色彩又象征什么？三：展示探讨：1.孩子为什么变成一朵金色花后，总是瞒着不让妈妈知道呢？2.我和妈妈各是什么性格？四：反馈评估：1.诵读《金色花》，把它作为礼物送给你的妈妈。2.课外阅读《新月集》，《飞鸟集》。 |
