新课导入生命的强韧生命的美丽生命的力量 生命至为灿烂，至为贵，而又永不重来。万望之，重之，敬之，畏之……你眼中的生命是这样的？第十课 绽放生命之花感受生命的意义 1.了解人活着的意义(） 2.为什么要探索生命的意义学习目标 1.为什么要探索生命的意义？ （1）探索生命意义，是人类生命的 之一。 （2）生命是 ，生命意义是具体的。 2.怎样实现生命的意义？ 生命的意义需要自己 和 。原动力独特的发现创造自主学习阅读感悟如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？ 你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？探究与分享教材112页材料 有人说，不要为别人而活；也有人说，只有为别人而活的生命才是值得的。谈谈你的思考，并和同学交流分享。 这两种说法都是片面的。为自己而活，能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；为别人而活，在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责，这样的一生是值得的；人不仅要为自己而活，也要为别人而活，将个人追求建立在人类共同需要的上，这样的一生是值得的。探究与分享教材113页材料这些经历对你的生命有怎样的意义？与同学分享生命故事。在这些不同的生命故事中，你想到了什么？ （1）这些经历是我生命的一部分，伴随着我走过生命历程的分分秒秒，点点滴滴。 （2）生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。探索生命的意义 （1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 （2）生命是独特的，生命意义是具体的。 （3）生命的意义需要自己发现和创造。我想要过怎样的生活？我该如创造我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我们会更加明晰生命的意义。探究与分享教材114页材料在这项职员服务中，几位愿者获得了怎样不同的意义？这样的愿活动对你会有怎样的意义？ （1）服务社会，奉献自己，实现人生价值。 （2）自己，创造更加有意义的生活。小结感受生命的意义理解生命至上认识敬畏生命 你是自己生命的导演。将来的你，会有怎样的生活呢？请你选择将来的某个年龄阶，尽可能具体地描述那个阶自己的情况，如家庭、学业（事业）、财富、人际关系、健 |
