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人教版道德与法治七年级上册感受生命的意义课件5

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提问1.挫折的含义。2.面对挫折,为什么人们会有不同的情绪感受和行为反应?3.如正确认识挫折?(挫折的积极、消极作用)4.如面对挫折,发掘生命的力量?(如增强生命的韧性?)第四单元 生命的思考第一框 感受生命的意义第十课 绽放生命之花1.怎样的一生是值得的?(什么是有意义的生命?)2.如发现、创造生命的意义?学习目标1. 人为什么活着? 网友的答案主要有以下几种,你赞成哪个观点?(1)为了自己而活(2)为了亲人活着(3)活着就是为了活着(4)我也想知道这个问题(5)不知道,但是还是想活着,好死不如赖活着(盲目)(6)为了过无忧无虑的生活(想要什么就有什么?)    (7)为了让生命更有意义(有探讨必要)  ………………一、生命的追问     问题:你的观点是什么?你希望自己怎样活着?说说你的理由。资料:断臂子伟的故事    断臂子伟的故事: 1998年2月12日,伟10岁,因为一次意外,双臂被10万伏的高压击断,击碎了他成为职业球员的梦想。但伟没有放弃,更没有绝望,在马家堡复中心待了两年,用了差不多半年的时间来适应生活自理。后被推荐到了市残疾人游泳队学习游泳,仅仅在学习两年后的2002年,伟就获得了参加在举行的全国残疾人游泳锦标赛的资格,这一次伟一举夺得了两金一银,此后2005年和2006年连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项目的冠军。就在伟为残奥会努力做准备时,高强度的体能消耗导致了免疫力的下降,他不幸患上过性紫癜,如果不放弃,将危及生命。伟只能第二次与自己的梦想说再见。两次梦想在现实中夭折,但不肯向命运服输的伟并没有因此而沉沦。高中的时候,伟喜欢上了音乐。2006年6月,伟向亲朋友借买了一架钢。从此,开始了一用脚趾弹奏的练之路。,他用双脚弹钢,获得了《中国达人秀》冠军。他用双脚敲打键盘,将所有的苦难经历倾注到字里行间,出版了自传《活着已值得庆祝》。获得“感动中国”度人物。  问题:1. 伟的三次梦想是什么?他都遇到了什么困难?他是怎样突破自己的?2. 是什么一直支撑着伟不断地突破自己?3. 伟的故事给你什么启发?知识点11.怎样的一生是值得的?(什么是有意义的生命?)P112(1)能够活出自己的人生,实现自我价值。思考:自己生命对他人有什么意义?  社会是一个整体,仅仅为了自己而活,不管他人,是狭隘的、自私的,最终可能连自己也难以生存;在满足自身基本需要的上,努力尽到社会责,就能更好地实现自身价值,让我们大家都生活得美好。他在日记中写道:如果你是一滴

 

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