第一单元第4课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立 人：一、教学目标1、知识与了解第一个五年计划实行的必要性、基本务。取得的主要成就；了解和掌握新中国第一部宪法的诞生、主要内容和性质。 2、过程与法引导学生分析一五计划实的必要性和1954年宪法的性质，培养学生分析、概括历史问题的。 3、情感态度与价值观认识到一五计划的实开始改变了我国工业落后的面貌，增强学生对党和国家的热爱之情；认识第一部宪法的颁布，真正地体现了人民的意。二、教学一五计划的基本务和共和国第一部宪法。三、教学难点一五计划实行的必要性，1954年宪法的性质。四、教学多媒体多面搜集相关资料，制作多媒体课件。五、教学过程设计（一）导入自学第一环节：激趣导入课件展示：旧版1分的纸币正面图案，提问：1分的图案上有什么？学生：一辆汽车。教师：这是中国自己制造的第一辆汽车，你们知道这辆汽车是在什么时候出现的吗？当时的中国还有哪些成就呢？让我们一起进入第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立。第二环节：目标展示了解我国一五计划的背景时间主要务主要成就及历史意义。了解人民代表大会制度的确立和第一届全国人大的召开和共和国第一部宪法的颁布。通过分析一五计划的成就认识建国初期的伟大建设成就。通过现在召开的两会相关信息让学生进一步认识人民代表大会制度。第三环节：自主尝试学生自主学习教材，了解我国第一个五年计划的实，认识人民代表大会制度是我国的根本政治制度，知道1954年宪法是新中国第一部社会主义类型的宪法，是真正反映人民利益的宪法。探究展示第四环节：合作探究通过分析课件中的相关资料数据，认识我国实第一个五年计划的必要性，通过小组合作，总结我国一五计划的主要成就。通过1954年宪法的内容认识这部宪法是第一部社会主义类型的宪法，也是真正代表人民利益的宪法。通过两会的相关信息，认识人民代表大会制度是我国的根本政治制度。第五环节：展示质疑建国初期我国的工业水平如？如迅速改变这种落后的面貌？一五计划的额完成具有什么重大意义？为什么说1954年宪法是社会主义类型的宪法？（三）第六环节：点拨1957年，“一五”计划的顺利完成为中国共产党积累了进行建设的初步经验，我国工业建设和生产所取得的成就远远过了旧中国的一百年；1954年宪法是新中国诞生后制定的第一部宪法。此时，强烈的民族自豪感交织着建设新国家的巨大热情，汇聚成了一股无穷的力量，鼓舞着全国人民正向着美好的梦想迈进。第七环节：1．建国初期，毛泽东曾感慨地说：“现在我们能造什么？……一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、 |
