区域地理学习法：查找地理位置（半球位置、海陆位置、经纬度位置……）分析自然环境（地形、河湖、气候、植被……）探讨人类活动（人口、农业、工业、文化……）第六章 我们生活的大洲——亚洲 第一节 位置和范围一、雄踞东的大洲 1、地理位置探究活动：请同学们结合教材图6.1“亚洲在世界的位置”及图6.2“亚洲的范围”，读图总结： （1）亚洲的半球位置； （2）亚洲的海陆位置； （3）亚洲的经纬度位置； （4）亚洲的相对位置。 （1）半球位置绝大部分地区位北半球和东半球.（2）海陆位置占据亚欧大陆的大部，北临北冰洋，东临太平洋，南临印度洋.跨寒、温、热三带，是跨纬度最广的大洲；东西距离最长的大洲。（3）经纬度位置26°E170°W81°N11°S（4）相对位置东北隔白令海峡与北美洲相望东南与大洋洲隔海相望西南：与非洲以苏伊士运河为界西北：与欧洲以乌拉尔山—乌拉尔河—大高加索山脉—土耳其海峡为界。2、学以致用探究活动：请同学们运用所学知识，完成教材第3页活动题，了解北美洲的位置和范围。 （1）北美洲的半球位置； （2）北美洲的海陆位置； （3）北美洲的经纬度位置； （4）北美洲的相对位置。 学以致用半球位置：位北半球和西半球。海陆位置：北临 北冰洋，东濒大西洋，西临太平洋。所跨纬度范围： 10°N—83°N 所跨经度范围 20°W—170°W 学以致用纬度位置：跨寒、温、热三带。二、世界第一大洲 1、面积最大：探究活动：请同学们阅读教材第4页第一，思考：亚洲被称为“世界第一大洲” 的原因。2、地理分区探究活动：1.中国属亚洲的哪个地理分区？这个地理分区还括哪些国家？2.世界人口第二大国——印度属亚洲的哪个地理分区？3、区域差异阅读教材第5页，图6.6“亚洲不同地区居民生活的差异”，思考造成居民生活地区差异的原因。贝都因人住： 衣： 行： 西亚沙特阿拉伯帐篷宽大袍子骆驼贝都因人亚库特人北亚东西伯利亚住： 衣： 行： 木屋毛皮服装狗拉橇亚库特人加拉人（伊斯兰教穆斯林）南亚恒河三角洲住： 行： 生计：（加拉国）高地船 捕鱼达雅克人东南亚加里曼丹岛住： 衣：（印尼、马来西亚）高脚屋长屋，长筒裙达雅克人探究活动：结 |
