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撒哈拉以南的非洲导学案九

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初一地理导学案         课题:第八章 东半球的其他国家和地区 第三节 撒哈拉以南的非洲【学习目标】1、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡。2、理解单一产品经济形成的原因。3、通过具体实例及图片,认识本区人口和粮食、干旱和荒漠化问题的严重性。【学习】以初级产品为主的单一商品经济,本区面临的人口、粮食、干旱和荒漠化问题。【学习难点】单一商品经济对本区经济的制约作用,人口—资源—环境问题在撒哈拉以南的非洲的具体表现和内在成因的分析。【学法指导】学习疑点:人口、粮食、环境的内在关系。 1、人口剧增→对粮食需求量增大→毁林开荒、乱垦草原。2、毁林开荒、乱垦草原→环境恶化3、环境恶化——人口增加→恶性循环。【导学】○知识点一:黑种人的故乡撒哈拉以南的非洲有6亿多人口,其中90%以上是  种人      ○知识点二:撒哈拉以南的非洲的位置、地形读课本60页图8.241、在图中找出赤道、南北回归线,分析撒哈拉以南的非洲的纬度位置特点。                                                                                                         答:   穿过中部,大部分在   之间的    地区2、找出大西洋、印度洋、几内亚湾、好望角,并在下面的轮廓图中填出,说说撒哈拉以南非洲的位置特点? 3、在图中找出撒哈拉沙漠、东非高原、果盆地、乞力马扎山、尼河,说明撒哈拉以南非洲的地形特点。答:地形以    为主,  部、  部高,  部、  部低○知识点三:撒哈拉以南的非洲的气候 读非洲气候类型图,回答下列问题:1、找出本区主要有哪些气候类型?分布最广的为什么气候类型?2、分析热带草原气候的特点3、读课本72页图8.34,说一说位热带草原地区的国家,受什么灾害的威胁?○知识点四:人口、粮食与环境自学课本65页讨论完成如下问题:1、找出制约本区经济发展的内部原因:A、人口增长       B、农牧业生产技术    ,粮食供应     。C、受     (自然灾害)的威胁。D、自然环境        。2、总结本区人口、粮食与环境之间的关系。 3、完成课本66页活动题3,了解本区人民脱贫致富的法。补充:热带草原气候和热带季风气候的区别形成原因不一样: 热带季风气候是由海陆之间气温-气压不同而形成的,雨季降水量很大,月降水量100 MM以上 热带草原气候是由气压带风带南北移动而形成的,湿季降水一月100mm 以下 热带草原气候:全年高温,分干湿两季。 热带

 

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