人教七年级地理下册《极地地区》学案

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人教七年级地理下册《极地地区》学案
七年级地理下册第十章《极地地区》学案【学习目标】1.读极地地区地形图结合资料,说出极地地区的位置、范围、自然资源等。2.运用图片、景观图及资料,知道极地地区独特的生物资源,归纳极地地区的环境特点。3.结合资料,了解人类对极地地区从自然探险到科学考察的历程,认识极地科学考察和人类和平利用南极的意义。4.通过搜集视频及图文资料,了解极地地区环境保护的意义,知道保护极地,人人有责。【自主学习】参照学习目标,自学教材,完成下列各题,把握本节知识。一、独特的自然环境 1.    和    合称极地地区。南极地区主要位    以南,括    及其围的海域;北极地区主要位    以北,括    大部分及其边的    、   、    三大洲部分地区。2.南极大陆素有“    ”之称,大部分地覆盖着很厚的冰层,平均厚度达    多米。3.南极地区的自然环境可以用    、    、    来概括。4.南极地区的代表动物是     ,北极地区最有代表性的动物是    。二、科学考察宝地1.极地地区是自然资源的“大仓库”,地下埋藏着丰富的    ,地上储存着大量的     ,海域及其沿岸栖息着无数的     。2.北极地区的主要矿产资源有    、    、    等。3.目前我国先后在南极地区建立的科学考察站有  、  、  、  等四个。三、极地地区的环境保护针对南极地区的和平利用、科学考察、环境保护等,1959年12月,12个国家签订了《    》;国际上也非重视北极地区的环境保护问题1991年制定了《    》【互动探究】务1  读极地地区地形图结合资料,说出极地地区的位置、范围、自然资源等。活动一:探究极地地区向的判定阅读材料,完成下列活动。材 料一:“极地地区俯视图”//南极地区         北极地区材 料二:“极地地区俯视图”的判读法我们可以从以下几个面掌握“极地地区”俯视图的判读法:(1)从北极上空看,地球逆时针向自转;南极上空看,地球顺时针向自转。(2)特殊的经纬线。俯视图的中心是南极(或北极)点,其他纬线都是以南极点(或北极点)为中心的同心圆。图中的经线是以极点起点向外辐射的直线。离开南极点(或北极点)沿一条经线前进,都是向北(或向南)前进。除南极点和北极点以外,南极地区和北极地区地都有东西南北四个向。南极点是地球上的最南点,无论在哪个位看,都是上北—上指向北;北极点是地球上的最北点,无论在哪个位看,都是下南—下指向南。(3)东西经范围。从0°经线出发,沿着地球自转向至180度经线是东经度的范围;从
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