七年级下册 地理科 导学案人： 组长： 集体备课备注课题人教版地理七年级下册第十章 《极地地区》导学案课型新课一、学习目标：知识目标1.知道两极地区的地理位置及范围，并能说出由此而造成的特殊的自然环境特征。2.理解人类对两极地区开展科学考察和环境保护的重要性。目标1.初步学会分析气候、水、生物之间的相互联系及其形成的区域自然环境特殊性，培养学生分析的。2.学会在以两极为中心的地图上辨别向；能够根据两极的气温比较图比较两地自然环境的差异，培养学生读图、用图的。情感态度价值观目标1.通过认识极地地区，初步形成求真、求实的科学态度；培养学生热爱科学、不畏艰险、探索的精神，激发民族自豪感和爱国热情以及学习地理的兴趣。2.通过保护两极地区环境重要性的教学，增强学生的环境意识和法制意识，使学生认识人类可持续发展的重要性。二、学习重难点：1.两极地区自然环境的特殊性。2.我国两个南极科学考察站的名称和位置。3.理解人类对极地地区科学考察的意义，培养可持续发展的观念。三、预习感知1．南极洲几乎全部位南极圈内，围被_______洋、印度洋和______洋围。2．距离南极洲较近的有______个大洲，其中离南极洲最近的是______洲。3.南极洲是世界各大洲中最高的一洲，平均海拔______米，陆面上冰层覆盖平均厚度 ________ 多米。4．七大洲中，______洲跨经度最多，______洲淡水资源储量最丰富。5．南极洲同北极地区一样，有极昼、______和______现象，在南极考察最好的时期是 ________ 期。6．南极大陆的气候特征是_______、______、______。____7．南极条件的主要内容是南极的利用只限______目的，禁止在南极进行_______活动，禁止______或处理_______性废物等。8．南极洲的生物资源也很丰富，著名的动物有______、______、______、__________ 等。四、合作探究自读课本P100-104，思考下列问题，约6分钟后同桌或前后桌同学围绕疑难问题讨论交流，比谁自学强，自学效率高。（1）结合课本图10.1,北极地区是指哪个范围？ （ 用红笔描出北极圈 ） 北极点所在的是洋还是陆？什么洋？ 北冰洋四有哪几个洲环绕？ （2）结合课本图10.2，南极地区是指哪个范围？ （ 用红笔描出南极圈 ）南极点所在的是洋还是陆？什么洲？ 南极洲四有哪几个洋环绕？ （3）参考课文内容回答：两极地区气温 |
