第1课邓稼先教学设计16

所属栏目: 七年级下册 次浏览
  • 最多预览前五页
  • 文本简介
第1课邓稼先教学设计16
同学、大学同学,在美留学期间又是同学。他们是“50年的友谊,亲如兄弟”。此文贵之处是振宁教授从科技发展史的高度,将同他有长期交往、所知甚深的两位原子弹设计的领导人作了比较评述,既高且深,又亲切可读。读振宁教授的回忆文章,可以进一步了解稼先同的才能、风格、思想和为人。3.知识链接(1)文体知识传记是一种见的文学形式。主要记述人物的生平事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料,加以选择性地编排、描写与说明而成。传记和历史关系密切,某些写作年代久远的传记被人们当史料看待。一般由他人记述,亦有自述生平者,称“自传”。传记大体分两大类:一类是以记述翔实史实为主的史传或一般纪传文字;另一类属文学范围,以史实为根据,但不排斥某些想象性的描述。传记一般不虚构,纪实性是
喜欢 ()or分享