《逢入京使》教案教学目标：知识与:背诵课文，学习佳句。过程与法:正确流利的诵读，读出节奏。情感态度与价值观: 能体会诗歌的意境和作者的情感教学：体会诗歌的意境和作者的情感。教学难点：背诵课文，学习佳句。教学过程一、导入新课盛时代，是边塞诗空前繁荣的时代，出现了以高适、岑参为代表的边塞诗派，他们的创作为百花齐放的盛诗坛，增添了一支奇葩。今天要给大家介绍的就是岑参。让我们一起走进他的诗歌《逢入京使》。二、讲授新课（一）作者简介岑参（约715—770），代著名边塞诗人。擅长七言歌行，作品风格气势豪迈，情辞慷慨，语言变化自如。其诗与高适齐名，并称“高岑”。代表作品有《白歌送武判官归京》《逢入京使》等。（二）背景此诗约写天宝八载(749)，这年岑参第一次从军西征，他辞别了居住在长安的妻子，跃马踏上了漫漫的征途，充安西节度使高仙芝的幕府书记，西出阳关，奔赴安西。岑参的从军，思想上有两根精神支柱：一个支柱是建功边陲的理想在鼓舞着他，他曾自言：“功名只应马上取，真正英雄一丈夫。”(《送副使赴碛qì西官军》)另一个支柱是，他认为从军出塞．是为了报效祖国，赴国家之急。正是基这两点，所以他的边塞诗多数是昂扬乐观的，表现出军高昂的士气和震撼大地的声威。但当一个战士踏上征途之后，他们不可能没有思乡的感情，也不可能不思念父母妻子。岑参的《逢入京使》所表现的就是对故园和家人的思念，这是真挚健的感情，虽然调子不怎么高昂。但不能认为是消极的、悲观的，尽管他流下了思乡之泪。（三）划分朗读停顿。1.教师范读，学生倾听。2.教师范读，学生跟读3.指名领读。4、齐读，根据节奏。（四）翻译1、解题：逢，碰上、遇见。入京使：回京的使者。2、翻译诗句：向东远望，故乡路途漫漫，（思念远的亲人）两袖已经湿透，泪痕仍然没干。在马上与回京办事的驿使相遇，没带纸笔，只有托您给家中捎个口信，就说我一切安好。（五）思考问题解决问题1、诗中表现作者强烈思想感情的诗句是？(小组讨论回答问题。(教师总结：故园东望路漫漫， 双袖钟泪不干。 诗的第一句“故园东望路漫漫”是写眼前的实景。“故园”指自己的家园，“东望”点明家园的位置，也说明自己在走马西行。“路漫漫”三字，说明离家之远。诗人辞家远征，回首望故乡，自觉长路漫漫，平沙莽莽，真不知家乡处?“漫漫”二字，给人以茫茫然的感觉。下句诗“双袖钟泪不干”写思乡的情状。思乡之泪，钟交横，涕泗滂沱，这多少有点夸。仍不失为真实，我们仍然可以说上句写的是实景，下句写的是实情。2、诗中表达了诗人远涉边疆的思乡怀亲之情的是？(小组讨论回答问题。(教师总结：马 |
