Unit 10 I’d like some noodles. 第三安全警示：雨季到来注意防汛，下雨天注意安全。教学内容：P58、P59 课前对话：你在餐馆点餐的对话。教学目标：1、学会更多的食物的单词。2、能看懂和会写点餐的表格。3、学会阅读，理解阅读中的词汇。旧知：1、写出你在过年时吃的食物。并告诉大家喜欢还是不喜欢。2、根据图写出在餐馆就餐的对话。 预习导学：完成1a看图P58，写出你知道的食物的单词。标出可数与不可数。对图中的食物进行讨论，写出你喜欢和不喜欢的。完成1c，根据旧知的对话，自己写一则定餐表格。谈论你的生日，在你生日的时候你都做什么，吃什么？6、你知道在世界各国人们过生日时都吃什么吗？举出你知道的例子。7、阅读2b翻译短文。并找出不理解的地。8、填写2b的表格，完成2C。预习：写一则对话，通过打电话来订购食物。2、写一个表格。讲授新知：How can a person make his or her birthday wish come true?Make的用法总结：总结Put 的短语和用法：Cut up 其中Cut 总结其用法：4、birthday food around the worldaround the world世界各地。：完成导航第三Unit 10 I’d like some noodles. 第三翻译句子：订购单 实现 切碎 生日蛋糕 世界各地 桔汁 绿茶 电话号码 他的生日愿望 特别的食物 不同的国家 在多国家 带蜡烛的生日蛋糕 ------的数量 大量的 人的年龄 愿 吹灭 一口气 长寿的标 好运的标 把好运带给过生日的人。 他的生日愿望实现。 在中国，人们从不切生日面条。 人们在他们生日的时候吃特殊的食物。 我喜欢饺子、鱼和桔汁。 |
