伟大的悲剧茨威格【奥地利】积累文章丰富的字词和优美的语句。 能抓取文章典型事件和人物，体会“伟大的悲剧”的深刻含义。 感受南极考察队震撼人心的悲壮美，培养自己大胆探索、献身科学的精神。 教学目标教学重难点 速读课文，理清故事情节，概括内容要点。抓住细节，体悟文中关键语句，体会作者思想感情。一战前从事外国文学的翻译工作，战争爆发后，发表了反战剧本《耶雷米亚》，成为著名的和平主义者。他的文学活动从诗歌创作开始，但主要成就在传记文学和小说创作面，他的传记不拘泥史实，着重表现人物性格。代表作有中短篇小说集《最初的经历》、等，传记作品有《人类命运攸关的时刻》《人类的群星闪耀时》《三位大师》等，还有戏剧作品《耶雷米亚》等。斯·茨威格（1881—1942年）奥地利作家。整 体 把 握1、快速阅读课文,用简洁的语言介绍这个故事。速读要求 (1)、不动唇，不指读，忌回视。 (2)、眼扫视，心专一，脑直映。 (3)、抓，记大意，明中心。 (4)、每分钟不少500字。2、请你用一个词来形容读完文章后的感受或心情。 拽 （ ） ? ? ?癫狂（ ） ? ? ? ? ?吞噬（ ） 羸弱（ ） ? 角逐（ ） 凛冽（ ） ? ? ? ? ? 步履（ ） 销蚀（ ） 告罄（ ） ? ? ?遗孀 ?（ ）? ? ? ?zhuài diān kuángshìléilǐn lièjuélǚxiāo shíqìngshuānɡ毛骨悚然：形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。语无伦次：形容话讲得很乱，没有条理。毋宁：不如。吞噬：吞食。羸弱：瘦弱。告罄：指财物用完。忧心忡忡：姗姗来迟：海市蜃楼：鲁莽：忧愁的样子。比喻虚幻的事物。说话做事不经过考虑；轻率。来的很晚。姗姗：形容走路缓慢从容的姿态。4、理清故事情节 课文写的事件发生在 年， 国人斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，到达时间为 ,但却悲哀地发现已经有人捷足先登，他们仅仅比 人阿蒙森迟了 ,是只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。1912一个月英1月18日挪威5、本文共写了五个人物， 他们的姓名和身份分别是：伯特·福尔肯·斯科特——英国海军上校鲍尔斯—？威尔逊—博士，负责科学研究埃文斯—英国海军军士劳伦斯·奥茨—英国皇 |
