您当前的位置:首页 > 人教版语文 > 七年级下册

伟大的悲剧复习知识点

所属栏目: 七年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
伟大的悲剧要点文章的结构层次:(1—3)斯科特探险队精疲力竭又满怀希望奔向南极点,却悲哀地发现已经有人捷足先登,只好沮丧地踏上归途。(4—13)描写南极气候的异恶劣,探险队员在与严寒搏斗中悲壮牺牲的详情。(14—16)英雄牺牲后,受到人们的悼念和崇敬。理解内容“悲剧”的具体表现?失败之悲、作证之悲、死亡之悲、世人之悲  失败之悲: “对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。”作证之悲:“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追的。”死亡之悲:(1)埃文斯精神失,死了。(2)奥茨像一位英雄似的向死神走去。(3) 羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。而且始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难。世人之悲:“在英国国家主教堂里,国跪下来悼念这几位英雄。”题目《伟大的悲剧》中 “伟大”体现在处?(斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质?)(1) 诚信,具有令人敬佩的绅士风度。 (2)坚毅执著,为事业而献身的英雄气概。 (3)强烈的集体主义精神。 (4)无私的爱。理解“伟大的悲剧”的含义(1)悲在失败,而冒险精神伟大;(2)悲在为胜利者作证,而诚信的绅士风度伟大;(3)悲在生命的毁灭,而团结无私、献身科学的精神伟大;(4)悲在世人悼念,而人们从中获得精神鼓舞伟大。4.文章主题:  课文通过斯科特等人叩访南极的故事,颂扬的是一种人类探索的精神为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。斯科特一行探险的意义在?认识自然,开拓人类的生存空间,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞。茨威格为不给胜利者阿蒙森作传,却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕?作为一位伟大的作家,茨威格想到的绝不主要是事业的成功者,而是多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准,茨威格当然认为给斯科特作传会更有意义,会给人长久的思考。文章表达了作者怎样的思想感情?课文颂扬的是一种人类探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。作者描绘的五个探险者,是英国的英雄,也是全人类的英雄,让所有人仰慕。字里行间可以看出,作者是倾注了他的全部感情来写这一场悲剧的,对英雄的赞叹溢言表。8.题目中的“悲剧”与“伟大”这两者之间是否矛盾?题目中的“悲剧”与“伟大”似乎是矛盾的,但其实并不矛盾。失败、死亡的“悲剧”性结局的确令人悲哀,但其中体现的英雄气概、崇高精神和人格魅力,足以变成一种“伟大”的力量,震撼人心,题目点明主旨。句子分析 1、对人类来说,第一个到

 

伟大的悲剧复习知识点
上一篇:伟大的悲剧主要内容    下一篇: 伟大的悲剧复习重点二
相关资源
本册导航