社 戏新课导入童年是纯真美好的,是一难以忘却的体验;童年是多姿多彩的,是一幅五彩斑斓的图画;童年是欢快祥和的,是一个个跳动的音符,说不尽,道不完.....新课导入整体感知《鲁迅》请同学们观看视频《鲁迅》,了解他的作品。整体感知归省( ) 行辈( ) 潺潺( )不惮( ) 怠慢( ) 磕 ( )凫水( ) 踱 ( ) 蕴藻( )宛转( ) 絮叨( ) 撺掇( ) 舀水( ) 吁气( ) 读准字音xǐnɡhánɡchándàncuān duoxū kēyùn zǎoxùduóyǎowǎnfúdài整体感知 归省: 惮: 怠慢:自失:行辈:絮叨:依稀:撺掇:解释词语出嫁的女儿回娘家看望父母。怕,畏惧。冷淡。怠:轻慢。慢:态度冷淡。(听得出神)忘了自己。从旁鼓动人做某事。排行和辈分。翻来覆去地说。隐隐约约。整体感知《社戏》 观看【影视课文】,感知课文内容,理清文章思路。整体感知白篷船乌篷船整体感知 速读全文,感知课文内容,理清文章思路。 1.你能用一句简洁的话来概括全文内容吗? 2.本文的人物有谁?文章的线索是什么? 3.围绕“社戏”这条线索,文章主要写了哪几件事情?哪些详写,哪些略写?为什么? 4.课文以“社戏”为线索贯串全文,作者是怎样安排材料顺序的? 5.本文题目是“社戏”,但真正写社戏的内容却不多,能否把题目改为“童年”或别的什么标题?为什么?整体感知 1.你能用一句简洁的话来概括全文内容吗? 主要叙写“我”儿时随母亲归省小住平桥村时,夜晚驾船去庄看戏的事。整体感知 2.本文的人物有谁?文章的线索是什么? 人物:迅哥儿、双喜、阿发、桂生、六一公公、母亲、外祖母。 线索:看社戏。整体感知 3.围绕“社戏”这条线索,文章主要写了哪几件事情?哪些详写,哪些略写?为什么? 文章主要写了7件事:①随母亲归省,小住平桥村。②钓虾放牛的乡间生活。③看社戏前的波折。④夜航去看社戏途中。⑤庄看社戏。⑥看社戏后归航偷豆。⑦六一公公送豆。 详写的是:③④⑤⑥; 略写的是:①②⑦ 因为文章主要写看社戏,所以庄有社戏、看社戏前的波折、夜航去看社戏途中、看社戏后归航偷豆等情节要详写,其他情节与看社戏关系不大,所以略写。整体感知 4.课文以“社戏”为线索,贯串全文,作者是怎样安排材料顺序的? 戏前 |