文本内容
社戏（上）讲师：明确目标学习目标1.了解小说的情节，概括主要事件。2. 理解小说详略得当的结构安排，体会作者的真挚情感。3.欣赏生动形象、优美传神的环境描写，学习这种手法。课前解疑 鲁迅 (1881—1936)，字豫才，绍兴人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。 《社戏》 是鲁迅先生在1922年创作的短篇小说，后收入短篇小说集《呐喊》中。这个小说集括《狂人日记》《孔乙己》《药》《阿Q正传》《故乡》等14篇小说。 《狂人日记》《孔乙己》《药》《阿Q正传》《故乡》觉醒的“狂人”被封建礼教迫害被封建科举制度毒害的读书人的遭遇封建统治给人民造成的麻木和愚昧封建等级制度给人造成的心灵伤害封建文化侵染下的国民的劣根性 《社戏》写1922年10月，当时社会黑暗，农民生活悲惨。残酷的现实让鲁迅无比怀念一片“净土”，那就是童年生活过的平桥村。他在那里发现了与大都会不同的农村生活情景和人情人际关系，劳动人民身上的淳朴、善、友爱、无私的好品德都令他眷念。 《社戏》取材鲁迅先生的童年生活，采用回忆的形式，以第一人称的式讲述了“我”在母亲的娘家——平桥村度过的难忘时光。 “社”，原本指的是土地神或土地庙。后来发展演变为以演戏的式来酬神祈福的活动，活动中演的戏就叫“社戏”。南宋诗人陆游就曾描写过社戏热闹的情景：“太平处处是优场，社日儿童喜欲狂”。 后来，“社”演变成一种区域名称，相当“村庄” 。在绍兴，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。思考探究 理解课题 题目是全文线索。按照时间顺序，文章可以分成三个部分： 看社戏前-----去看社戏-----看社戏后 全文结构 看社戏前（第1自然——第3自然） 去看社戏（第4自然——第30自然） 看社戏后（第31自然——第40自然） 主要事件“看社戏前”：①随母归省 ②钓虾放牛 ③戏前波折“去看社戏”：①夏夜行船 ②船头看戏 ③月夜归航主要事件 “看社戏前”：①随母归省 ②钓虾放牛 ③戏前波折“去看社戏”：①夏夜行船 ②船头看戏 ③月夜归航“看社戏后”：六一送豆主要事件 课文是围绕“看社戏”展开的，应该主要写看社戏，但是课文里写“我”和小伙伴在庄看戏的只有第14到第21自然，是不是偏题了，是不是详略安排不当？①随母归省②钓虾放牛（略写）（详写）③戏前波折看社戏前 那地叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种，打鱼，只有
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