教络模拟的环境中，有效的学习效果和质量，将这个单元的教学内容落到实处，是教师备考虑的环节。学生在进行活动中很可能会出现没话说，或说不出来的的情况。如在进行自主对话或讨论的时候，不能找到合适的话题。在讲课的过程中，注意培养学生的发散思维与创新意识，鼓励他们好的想法，注重一些活动的累积。 三、教学目标1. 语言知识目标基本词汇：milk, cow, horse, feed, farmer,基本词组：milk a cow, ride a horse, feed chickens,基本句型：How was your school trip ? It was great ! Did you go to the ed a cow. 2. 技能目标: 能运用一般过去时描写过去的事情3. 情感目标: 学会客观地表达对事物的看法，培养乐观向上的性格，通过描述过去的事情，使学生学会尊重和理解别人，学会了解他人的喜好，增进情谊 |
