《阿西莫夫短文两篇》练习一、选择题1.下列句子中没有错别字的一项是（）A.那里的冰有数英里厚，复盖着丰富的化石。B.由原子之间结合得极为致秘，所以这种反弹变 化进行得非缓慢。C.这些斯石英在沉降之前曾被溅到了平流层中。D.恐实际上并不适应寒冷的气。2.给下列句子排序最恰当的一项是（）①它们把很多生物并不喜欢的木材、真菌和半腐烂的枝叶当美食，营养物质主要来源纤维素和木质素。②白蚁只需嚼碎树枝草茎等富含纤维素的物质并吞人腹中，消化工作则由披发虫负责。③白蚁是古怪的美食家、严格的素食主义者。④大部分动物无法直接消化吸收纤维素，但白蚁有此本事，因为它们有一位好盟友——披发虫。⑤纤维素是地球上分布最广、最多的有机物，白蚁只要带上披发虫，几乎无论走到哪里，都有享受不尽的美食。A.③①④②⑤ B.③①⑤④②C.③④②①⑤ D.③①④⑤②二、填空题1.给下列加线的字注音，根据拼音写出汉字。鸟臀目（） 褶皱（） 两栖（） 携带（） 陨石（） 劫难（）piāo（）移 骨gé（） 追sù（） péng（）胀 尘āi（） 潮xī（）2.仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与前面的句子构成排比句。美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受。泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章；彩蝶纷飞，是大自然展出的最缤纷的画卷； 。让我们热爱自然、爱生命吧！三、性学习1.某校八年级（2）班准备开展以“倡导低碳生活”为主题的性学习活动，请你一起参加。（1）请你针对本次活动，拟写一则宣传标语。（2）有同学认为：“是否选择‘低碳生活’是个人的事。”你同意这种说法吗？请阐述你的理由。（3）请根据下图中校团委对学生进行的“低碳生活式了解程度”的调查结果，说说在学生中开展“低碳生活式”宣传的意义。 四、简答题阅读《恐无处不有》一文，回答问题。1.“是大陆在漂移而不是恐自己在迁移”一句中“漂移”与“迁移”能否互换？为什么？2.赏析下列句中加线的词语。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内。3.“‘板块构造’理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。”这句话运用了什么说明法？有什么作用？五、阅读（一）阅读下面下列文，回答下面问题。极光形成之谜①1950年的一个夜晚，北极夜空上出现淡红和淡绿色的光弧，时而像在空中舞动的彩带，时而像在空中燃烧的火焰，时而像悬在天边的巨伞它轻盈地飘荡，不断变化着自己的形状，持续了几个小时。她多彩多姿，一会儿红，一会儿蓝，一会儿绿，一会儿紫，变幻莫测。这就是美丽的极光。 |
