柳宗元小石潭记整体感知听朗读理清行文思路 发现小潭写作顺序：品读研讨1、找出表现作者发现小石潭过程的动词，采用什么写作手法？这样写有什么好处？2、这两写了哪些景物？表现了景物的什么特点？用了什么描写手法？默读1、2，思考：隔、闻、伐、取、见采用“移步换景”的写法，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，既讲述了发现小潭的经过，又充满了探奇的情趣，富有画面感和动态感，暗含着作者的心情。1、找出表现作者发现小石潭过程的动词，采用什么写作手法？这样写有什么好处？2、这两写了哪些景物？表现了景物的什么特点？用了什么描写手法？ “水尤清冽” 潭水 清凉 （清澈）“卷石底以出，为坻，为屿，为山堪，为岩”潭底的石头奇形怪状、千姿百态“青树蔓，蒙络摇缀，参差披拂” 潭边树木青茂盛潭中的游鱼可爱活泼 2、这两写了哪些景物？表现了景物的什么特点？用了什么描写手法？比较下面两描写，你更喜欢哪一个，为什么？潭中鱼可百头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ——《小石潭记》水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 ——《与元思书》细读第3，思考： 本写了哪些景物？ 用了什么修辞手法？表现了景物的什么特点？“斗折蛇行”小石潭的溪流比喻蜿蜒曲折“犬牙差互”岸势比喻参差不齐默读第4，思考：1、本写了哪些景物？2、找出表现潭上气氛和作者感受的句子？潭围的竹树寂寥无人 凄神寒骨 悄怆幽邃 其境过清忧（凄）讨论：文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如理解？ 乐是忧的一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调。而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 小结： 本运用寓情景(借景抒情)的手法，通过描写小石潭幽深冷寂的环境氛围，写出了一种孤凄悲凉心境，情景相融，这无疑是作者被贬后心情的曲折反映。 一切景语皆情语归纳写作技巧：有顺序的写景移步换景与定点观察相结合抓住特征，细致描绘巧用修辞，生动形象情景交融，景中传情：1、文化旅游部门要为小石潭拍一风光宣传片，你作为策划人，请为这次宣传活动选取图片并配上文字制成课件在班级和大家交流。2、仿照《小石潭记》写一篇文言文的游记。（写作思路，结构层次，语言句式等。很有挑战性哟！但乐趣 |
