学习内容小石潭记主 备人 使用人 审 核人课 型新授时 间 学习目标1.正确有感情地熟读、顺译、背诵课文，理解作者在贬谪期间孤独悲凉的心境。 2.理解积累一些文言实词、虚词，把握文章的主旨。 3.体会本文融情景，借景抒情的艺术特色。学习 理解积累一些文言实词、虚词，正确朗读、理解文本。学习难点 学 习 活 动 环节一：激趣导入，目标领航大自然的鬼斧神工，往往会使我们放松心情，排遣掉心中的郁闷，流连其中，乐而忘返，林语堂有云：山水是地上的文章，文章是纸上的山水，今天，老师就带大家踏着代文学家柳宗元的足迹，浏览小石潭，看美景，读美文。环节二：学案导学，自主学习一、补全空缺，了解作者 。柳宗元，字子厚，河东人，代中期出的 家、 家、散文家和思想家,“ ”之一。与共同倡导代古文运动，并称为“ ”。代表作有山水游记《 》。二、走进小石潭，我来读一读。1、老师范读。2、自主朗读课文，〔要求读准字音，读准节奏。〕注意生僻字的音。3、齐读课文，读准节奏、停顿。 环节三：合作探究，交流展示三、走进小石潭，我来译一译。要求：翻译句子时字字落实，语句流畅，注意词。1.解释下列词的意思第一 西： 乐：______________ 伐： 取： 下： 见： 水尤清冽(liè)尤： 清冽 ： 全石以为底 以为：______________。卷石底以出 卷： 以：__________ 鱼可百头 可：________ ： 佁（yǐ）然： 俶（chù）尔： 翕忽： 潭西南而望 而：_________ 西南： 斗： 蛇： 势： 犬牙： 差：__ ___ 第四 悄怆： 邃： 凄：(使动用法） 寒：(使动用法） 以其境过清 以： 清： 不可久居，乃记之而去 居： 之： 而： 去： 2.翻译语句。1)潭中鱼可百头，皆若空游无所依。 2)青树蔓，蒙络摇缀，参 |
