12 诗经 二首 第一学习目标：1．了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。2．把握《诗经》比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。 3、 正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。 第一《关雎》 教学目标1．了解《诗经》的相关知识。2．理解这首诗的主要内容。3．了解诗中运用的、比、兴和反复等写作手法。 一、（课前）预习·导学1、文学识《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，本来只称《诗》，后来被儒家奉为经典，改称《诗经》。收录了从西初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫“国风”，是各地的歌谣，人民大众的口头创作，是《诗经》中的精华部分。有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削， 也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活。用复沓的手法来反复咏叹，一首诗中的各章往往只有几 个字不同，表现了民歌的特色。 《关雎》是《风》 之始也， 也是 《诗经》第一篇。古人把它冠三百篇之首，说明对它评价很高。《史记·外世家》曾经记述说：“《易》基乾坤，《诗》始《关雎》。《书》美厘降……夫妇之际，人道之大伦也。’，孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤 。”其声、情、文、义俱佳，足以为《风》之始，三百篇之冠。《诗经》的三种表现手法：：就是铺直叙。比：就是比喻。兴：就是借助其他事物为所咏之内容做铺垫，“兴”字的本义是“起”。简 单地说是指先言他物以触发联想，诱发文思。它往往用一首诗或一章诗的开头。2、正音、释词。睢鸠(jū jiū)：一种水鸟。窈窕(yǎo tiǎo)：文静美好的样子。逑(qiú)：配偶。荇莱(xīng)：一种可食的水草。 寤寐(wù mèi)：这里指日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时。笔(mào)：挑选。3、诵读指导。 提示：第一章雎鸠和鸣河之洲上，其兴女配偶不乱，是子的好匹配。这一章的佳处，在缓平正之音，并以音调领起全篇，形成全诗的基调。以“窈窕女，子好逑“统摄全。第二章、第三章中的“求”字是全篇的中心，写深切的思慕和求而不得的忧思。声调亦迫促，与前后平缓之音有别。 第四章、第五章写求而得之的喜悦。曰“友”，曰“乐”，用字自有轻重，深浅不同，应读出兴奋和快乐之情。4. 语句翻译。(1)窈窕女，子好 逑。明确：姑娘美丽又善，是我的好配偶。(2)求之不得，寤寐思服。明确：好姑娘追求不到，从早到晚思念她。(3)窈窕女，瑟 友之。明确：姑娘美丽又可爱，弹鼓瑟来亲近她。二、（）学习·研讨1这首诗讲了一个什么故事，请同 |
