八年级学生，该学学生已初步掌握写作基本手法，能够灵活运用修辞及其他写作手法，来表达自己所要表达的内容。通过学习本课，学生在了解作者爱憎分明的情感上，掌握强烈情感的表达，得益句式及修辞的运用，人称的变化，和语言的口语化。了解即兴演讲的特点。学生通过学习，能够掌握各种情景下的演讲的要点，选择恰当的式，来表述自己所要表述的内容，和要表达的情感。教学过程：一、学生课前展示（展示学生预习内容）二、由背景介绍和情景再现的视频导入1、背景介绍：1946年7月11日，著名爱国民主战士公朴先生，在昆明被国民党反动派暗杀。7月15日，在公朴先生的追悼会上，面对特务们的无理取闹和嚣气焰，闻一多先生拍案而起，冒着生命的危险，进行了一次即兴讲演，这也成为最后一次讲演。在会后回家的途中，他也被特务暗杀了。2、闻一多先生的讲演视频三、整体感悟1、闻一多先生讲演的强烈的感情：对反动派的愤怒、憎恨；对公朴和进步力量的赞赏。2、有感情地、大声地朗读课文3、说说这篇讲演词写了什么内容？痛斥:国民党反动派特务暗杀公朴的罪行;揭露：特务的本质;赞扬：公朴和昆明人民为争取民主和平（而斗争的精神;号召：广大人民站起来，与反动派斗争到底。4、这篇讲演词表现了闻一多先生什么精神？表现了闻一多先生的英无畏的爱国主义精神！四、赏析交流（一）、（以小组为单位，组内成员交流、讨论）速读全文，找出文中强烈表达爱憎的句子，并进行赏析。句式：1、感叹句：其实简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊!赏析：这几句是感叹句，是作者在揭穿国民党反动派的本质；也表现了作者对特务们的愤怒和蔑视。2、设问句：先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手?他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉心的中国人的话!赏析：这句话表达出了作者对反动派的卑劣行径的痛恨，对公朴先生的赞颂。3、反问句：特务们，你们想想，你们还有几天?你们完了，快完了 |
