庆祝奥林匹克复兴25年顾拜旦学习目标1．了解与作者相关的知识，了解本文的写作背景。2．理清课文的思路，理解奥林匹克精神的含义。用演讲本文的式加深理解，掌握演讲的技巧。3．通过文中对奥林匹克精神的诠释，培养热爱和平、公平竞争的意识。作者介绍 顾拜旦(1863—1937)，法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人。少年时代酷爱体育，对古希腊文化充满兴趣。1896年创办现代奥运会，开始了体育活动家的生涯。他担国际奥委会主席之职长达28年之久，终生倡导奥林匹克精神，被誉为“奥林匹克之父”。 本文是顾拜旦1919年4月在瑞士洛桑举行的“庆祝奥林匹克运动复兴25年”纪念会上的演说。在这之前，奥林匹克运动自身存在很多弊端(选手项目冲突、兴奋剂欺骗行为等)，也受到国际政治局势的严重影响。这些都违背了他所提倡的奥林匹克精神。背景资料 奥林匹克运动（Olympic Games），即现代奥林匹克运动，兴起欧洲资本主义工业化时代，是国际奥林匹克委员会领导的国际社会运动，也是一种融体育、教育、文化为一体的性、持续性、世界性的活动。其核心骨干组织系为国际奥林匹克委员会、国际单项体育和各国家奥林匹克委员会，以奥林匹克主义为核心思想，以奥运会为期的活动体系。奥林匹克运动以奥林匹克主义为指导思想，以体育运动和奥运会为主要活动内容，目的在促进人类的全面发展，沟通各国人民之间的相互了解，在全世界普及奥林匹克主义，维护世界和平。知识链接（1）订正字音 襁褓(qiǎnɡ bǎo) 凋零（diāo） 携手(xié） 萦绕(yínɡ) 嵌入(qiàn） 绚丽(xuàn) 枷锁(jiā） 拙劣（zhuō） 野蛮(mán) 挚爱（zhì）? 湛蓝（zhàn） 麦穗(suì) 检查预习（2）词语释义分崩离析:形容集团、国家等分裂瓦解。指摘:挑出错误，加以批评。推崇:十分推重。襁褓:裹婴儿的被子和带子。行将就木:快要进棺材了。指人临近死亡。木，指棺材。针锋相对:针尖对针尖，比喻双策略、论点等尖锐地对立。相辅相成:互相补充，互相配合。枷锁:枷和锁链，比喻束缚人的观念、制度等。拙劣:笨拙而低劣。愧不敢当:感到惭愧，承当不起。自圆其说:使自己的论断或谎话没有破绽。乌托邦:原为英国空想社会主义者托马斯·莫尔所著书名的简称。作者在书中描写了他所想象的实行公有制的理想社会，并把这种社会叫作“乌托邦”，意即“没有的地”。后来泛指不能实现的愿望、计划等。课文朗读点击以下图标即可播放 1.理清文章思路，概括文章内容。整体感知 第一部分?（1）：?回顾过去五年，指 |
